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Integra IA generativa al diseño instruccional: planeación, evaluación, retroalimentación y ética.

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agosto 15, 2025

Certificado del Programa

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      • ¿Qué es la Inteligencia Artificial? – Vídeo 00:01:42
      • ¿Qué es la Inteligencia Artificial? 00:04:00
      • ¿Qué es la Inteligencia Artificial? – Evaluación 00:20:00
      • Tipos de inteligencia artificial – Vídeo 00:01:47
      • Tipos de inteligencia artificial 00:04:00
      • Tipos de inteligencia artificial – Evaluación 00:20:00
      • Aplicaciones de la Inteligencia Artificial -Vídeo 00:02:03
      • Aplicaciones de la Inteligencia Artificial 00:04:00
      • Aplicaciones de la Inteligencia Artificial – Evaluación 00:20:00
      • Subtipos de Inteligencia Artificial – Video 00:02:07
      • Subtipos de Inteligencia Artificial 00:04:00
      • Subtipos de Inteligencia Artificial – Evaluación 00:20:00
      • Inteligencia Artificial supervisada – Vídeo 00:02:13
      • Inteligencia Artificial supervisada 00:04:00
      • Inteligencia Artificial supervisada – Evaluación 00:20:00
      • Inteligencia Artificial no supervisada – Vídeo 00:01:40
      • Inteligencia Artificial no supervisada 00:04:00
      • Inteligencia Artificial no supervisada – Evaluación 00:20:00
      • Aprendizaje por refuerzo – Vídeo 00:01:33
      • Aprendizaje por refuerzo 00:04:00
      • Aprendizaje por refuerzo – Evaluación 00:20:00
      • Inteligencia Artificial Generativa – Vídeo 00:01:36
      • Inteligencia Artificial Generativa 00:06:00
      • Inteligencia Artificial Generativa – Tarea 00:20:00
      • Usos de la AI generativa en la educación – Vídeo 00:01:52
      • Usos de la AI generativa en la educación 00:04:00
      • Usos de la AI generativa en la educación – evaluación 00:20:00
      • Impacto de la IAG en la educación – Vídeo 00:03:18
      • Impacto de la GAI en la educación 00:04:00
      • Impacto de la GAI en la educación – Educación 00:20:00
      • El Impacto de la AI Generativa en el Mercado Laboral – Vídeo 00:02:07
      • El Impacto de la AI Generativa en el Mercado Laboral 00:04:00
      • El Impacto de la AI Generativa en el Mercado Laboral – Evaluación 00:20:00
      • Competencias esenciales en la era de la AI Generativa – Vídeo 00:02:12
      • Competencias esenciales en la era de la AI Generativa 00:06:00
      • Competencias esenciales en la era de la AI Generativa – Evaluación 00:20:00
      • Módulo 1 – Evaluación 00:20:00
      • Aplicación de AI Generativa en los seis momentos de la clase – Vídeo 00:02:24
      • Aplicación de AI Generativa en los seis momentos de la clase 00:06:00
      • Aplicación de AI Generativa en los seis momentos de la clase – Evaluación 00:20:00
      • Momento 1: Introducción y Revisión del Programa – Video 00:02:47
      • Momento 1: Introducción y Revisión del Programa 00:06:00
      • Momento 1: Introducción y Revisión del Programa – Evaluación 00:20:00
      • Momento 2: Exploración del tema – Vídeo 00:02:46
      • Momento 2: Exploración del tema 00:06:00
      • Momento 2: Exploración del tema – Evaluación 00:20:00
      • Momento 3: Presentación del contenido – Video 00:02:54
      • Momento 3: Presentación del contenido 00:06:00
      • Momento 3: Presentación del contenido – Evaluación 00:20:00
      • Momento 4: Operación mental individual – Vídeo 00:03:26
      • Momento 4: Operación mental individual 00:10:00
      • Momento 4: Operación mental individual – Evaluación 00:20:00
      • Momento 5: Operación mental grupal – Vídeo 00:01:42
      • Momento 5: Operación mental grupal 00:06:00
      • Momento 5: Operación mental grupal – Evaluación 00:20:00
      • Momento 6: Cierre de la sesión – Video 00:02:24
      • Momento 6: Cierre de la sesión 00:06:00
      • Momento 6: Cierre de la sesión – Evaluación 00:20:00
      • Taxonomía de Bloom Clásica -Vídeo 00:02:19
      • Taxonomía de Bloom Clásica 00:06:00
      • Taxonomía de Bloom Clásica – Evaluación 00:20:00
      • Nueva Taxonomía de Bloom en la Era de la AI – Video 00:02:32
      • Nueva Taxonomía de Bloom en la Era de la AI 00:10:00
      • Nueva Taxonomía de Bloom en la Era de la AI – Evaluación 00:20:00
      • Implicaciones para la Educación – Vídeo 00:02:19
      • Implicaciones para la educación 00:02:00
      • Implicaciones para la Educación – Evaluación 00:20:00
      • ¿Qué es la Rueda Pedagógica de Carrington? – Vídeo 00:01:58
      • ¿Qué es la Rueda Pedagógica de Carrington? 00:03:00
      • ¿Qué es la Rueda Pedagógica de Carrington? – Evaluación 00:20:00
      • Estructura y División de la Rueda de Carrington – Vídeo 00:02:25
      • Estructura y División de la Rueda de Carrington 00:06:00
      • Estructura y División de la Rueda de Carrington – Evaluación 00:20:00
      • Ejemplo de Uso de la Rueda Pedagógica de Carrington – Video 00:02:50
      • Ejemplo de Uso de la Rueda Pedagógica de Carrington 00:03:00
      • Ejemplo de Uso de la Rueda Pedagógica de Carrington – Evaluación 00:20:00
      • Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la Rueda Pedagógica de Carrington – Vídeo 00:02:56
      • Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la Rueda Pedagógica de Carrington 00:03:00
      • Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la Rueda Pedagógica de Carrington – Evaluación 00:20:00
      • La IAG y su Potencial en Cada Nivel Cognitivo – Video 00:03:44
      • La IAG y su Potencial en Cada Nivel Cognitivo 00:03:00
      • La IAG y su Potencial en Cada Nivel Cognitivo – Evaluación 00:20:00
      • Beneficios de la IAG en la Rueda Pedagógica – Vídeo 00:02:52
      • Beneficios de la IAG en la Rueda Pedagógica 00:06:00
      • Beneficios de la IAG en la Rueda Pedagógica – Evaluación 00:20:00
      • Las diez mejores IA Generativas – Vídeo 00:03:58
      • Las diez mejores IA Generativas 00:10:00
      • Las diez mejores IA Generativas – Evaluación 00:20:00
      • Rutinas de pensamiento – Vídeo 00:02:02
      • Rutinas de pensamiento 00:05:00
      • Rutinas de pensamiento – Evaluación 00:20:00
      • Tipos de categorías de pensamiento – Vídeo 00:02:16
      • Tipos de categorías de pensamiento 00:05:00
      • Tipos de categorías de pensamiento – Evaluación 00:20:00
      • Pasos para implementar una Rutina de pensamiento con AI Generativa – Video 00:02:54
      • Pasos para implementar una Rutina de pensamiento con AI Generativa 00:06:00
      • Pasos para implementar una Rutina de pensamiento con AI Generativa – Evaluación 00:20:00
      • Módulo 2 – Evaluación 00:20:00
      • Modelo Propuesto – Video 00:02:24
      • Modelo propuesto 00:06:00
      • Modelo propuesto – Evaluación 00:20:00
      • Aplicación de AI Generativa en los Seis Momentos de la Clase – Vídeo 00:03:33
      • Aplicación de AI Generativa en los Seis Momentos de la Clase 00:06:00
      • Aplicación de AI Generativa en los Seis Momentos de la Clase – Evaluación 00:20:00
      • IAG en la Planeación Didáctica – Video 00:03:09
      • IAG en la Planeación Didáctica 00:10:00
      • IAG en la Planeación Didáctica – Evaluación 00:20:00
      • Ejemplo de uso – Vídeo 00:02:24
      • Ejemplo de uso 00:10:00
      • Ejemplos de uso – Herramientas 00:02:00
      • Ejemplo de uso – Evaluación 00:20:00
      • Materiales de Lectura – Video 00:03:24
      • Material de lectura 00:10:00
      • Material didáctico – Evaluación 00:20:00
      • Materiales de Lectura – Video ejemplo 00:03:04
      • Materiales de Lectura – Ejemplo 00:10:00
      • Materiales de Lectura – Herramientas 00:02:00
      • Materiales de Lectura – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Presentación Interactiva – Video 00:03:50
      • Presentación interactiva 00:10:00
      • Presentación Interactiva – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Presentación Interactiva – Video Ejemplo 00:01:43
      • Presentación interactiva – Ejemplo 00:10:00
      • Presentación Interactiva – Herramientas 00:02:00
      • Presentación Interactiva – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Podcast – Vídeo 00:01:45
      • Pódcast 00:10:00
      • Podcast – Evaluación 00:20:00
      • Podcast – Video Ejemplo 00:04:22
      • Podcast – Ejemplo 00:10:00
      • Podcast – Herramientas 00:02:00
      • Podcast – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Edubot – Vídeo 00:01:52
      • Edubot 00:03:00
      • Edubot – Evaluación 00:20:00
      • Edubot – Video Ejemplo 00:03:06
      • Edubot – Ejemplo 00:10:00
      • Edubot – Herramientas 00:02:00
      • Edubot – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Música – Vídeo 00:02:15
      • Música 00:10:00
      • Música – Evaluación 00:20:00
      • Música – Video Ejemplo 00:02:12
      • Música – Ejemplo 00:10:00
      • Música – Herramientas 00:02:00
      • Música – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Imágenes – Vídeo 00:02:06
      • Imágenes 00:06:00
      • Imágenes – Evaluación 00:20:00
      • Imágenes – Video Ejemplo 00:03:01
      • Imágenes – Ejemplo 00:05:00
      • Imágenes – Herramientas 00:02:00
      • Imágenes – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Ítems de Evaluación – Video 00:02:45
      • Ítems de Evaluación 00:06:00
      • Ítems de Evaluación 00:20:00
      • Ítems de Evaluación – Video Ejemplo 00:02:54
      • Ítems de Evaluación – Ejemplo 00:10:00
      • Ítems de Evaluación – Herramientas 00:02:00
      • Ítems de Evaluación – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Rúbricas – Vídeo 00:01:49
      • Rúbricas 00:10:00
      • Rúbricas – Evaluación 00:20:00
      • Rúbricas – Video Ejemplo 00:02:19
      • Rúbricas – Ejemplo 00:10:00
      • Rúbricas – Herramientas 00:02:00
      • Rúbricas – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Casos – Vídeo 00:02:06
      • Casos 00:10:00
      • Casos – Evaluación 00:20:00
      • Casos – Video Ejemplo 00:02:22
      • Casos – Ejemplo 00:10:00
      • Casos – Herramientas 00:02:00
      • Casos – Ejemplo Evaluación 00:20:00
      • Proyectos – Vídeo 00:01:58
      • Proyectos 00:10:00
      • Proyectos 00:20:00
      • Proyectos – Video Ejemplo 00:02:03
      • Proyectos – Ejemplo 00:10:00
      • Proyectos – Herramientas 00:02:00
      • Proyectos – Ejemplo 00:20:00
      • Acompañamiento Proactivo – Vídeo 00:02:18
      • Acompañamiento proactivo 00:10:00
      • Acompañamiento proactivo 00:20:00
      • Pasos Esenciales para la Comunicación Efectiva con IAG – Video 00:01:58
      • Pasos Esenciales para la Comunicación Efectiva con IAG 00:10:00
      • Pasos Esenciales para la Comunicación Efectiva con IAG 00:20:00
      • Módulo 3 – Evaluación 00:20:00
      • AI en el Futuro del Trabajo – Vídeo 00:03:22
      • AI en el Futuro del Trabajo 00:10:00
      • AI en el Futuro del Trabajo 00:20:00
      • Fomento de la Autonomía del Estudiante – Vídeo 00:02:32
      • Fomento de la Autonomía del Estudiante 00:10:00
      • Fomento de la Autonomía del Estudiante 00:20:00
      • Prevención de la Procrastinación mediante el Uso de Chatbots de IAG – Video 00:01:34
      • Prevención de la Procrastinación mediante el Uso de Chatbots de IAG 00:10:00
      • Prevención de la Procrastinación mediante el Uso de Chatbots de IAG 00:20:00
      • Implementación para Alumnos – Vídeo 00:01:45
      • Implementación para Alumnos 00:10:00
      • Implementación para Alumnos – Herramientas 00:02:00
      • Implementación para Alumnos 00:20:00
      • Papel como Docentes – Video 00:01:24
      • Papel como Docentes 00:10:00
      • Papel como Docentes 00:20:00
      • Guía de Referencia para el Uso Ético de la AI Generativa – Vídeo 00:01:55
      • Guía de Referencia para el Uso Ético de la AI Generativa 00:10:00
      • Guía de Referencia para el Uso Ético de la AI Generativa 00:20:00
      • Cómo Formular Preguntas a la AI para Aplicar Conocimientos – Vídeo 00:01:30
      • Cómo Formular Preguntas a la AI para Aplicar Conocimientos 00:10:00
      • Cómo Formular Preguntas a la AI para Aplicar Conocimientos 00:20:00
      • Enfoque en el análisis y la evaluación – Vídeo 00:02:05
      • Enfoque en el análisis y la evaluación 00:10:00
      • Enfoque en el análisis y la evaluación 00:20:00
      • Ejemplos de Buenas Prácticas en la Formulación de Preguntas – Video 00:02:13
      • Ejemplos de Buenas Prácticas en la Formulación de Preguntas 00:10:00
      • Ejemplos de Buenas Prácticas en la Formulación de Preguntas 00:20:00
      • Módulo 4 – Evaluación 00:20:00
      • La importancia de la protección de datos en el contexto educativo – Vídeo 00:01:15
      • La importancia de la protección de datos en el contexto educativo 00:10:00
      • La importancia de la protección de datos en el contexto educativo 00:20:00
      • Principios fundamentales de la protección de datos en la IAG – Vídeo 00:02:06
      • Principios fundamentales de la protección de datos en la IAG 00:10:00
      • Principios fundamentales de la protección de datos en la IAG 00:20:00
      • Buenas prácticas en la implementación de la IAG en el aula – Vídeo 00:01:46
      • Buenas prácticas en la implementación de la IAG en el aula 00:10:00
      • Buenas prácticas en la implementación de la IAG en el aula 00:20:00
      • Riesgos potenciales y medidas preventivas – Vídeo 00:01:33
      • Riesgos potenciales y medidas preventivas 00:10:00
      • Riesgos potenciales y medidas preventivas 00:20:00
      • ¿Qué son los derechos de autor? – Vídeo 00:02:21
      • ¿Qué son los derechos de autor? 00:10:00
      • ¿Qué son los derechos de autor? 00:20:00
      • AI generativa y derechos de autor – Vídeo 00:02:33
      • AI generativa y derechos de autor 00:10:00
      • AI generativa y derechos de autor 00:20:00
      • Creación de contenido con AI: tus derechos y responsabilidades – Vídeo 00:02:20
      • Creación de contenido con AI: tus derechos y responsabilidades 00:10:00
      • Creación de contenido con AI: tus derechos y responsabilidades – Evaluación 00:20:00
      • Desafíos futuros en los derechos de autor y la AI – Vídeo 00:01:49
      • Desafíos futuros en los derechos de autor y la AI 00:10:00
      • Desafíos futuros en los derechos de autor y la AI – Evaluación 00:20:00
      • La Dignidad Humana: Un Pilar Fundamental en la Educación – Video 00:02:04
      • La Dignidad Humana: Un Pilar Fundamental en la Educación 00:10:00
      • La Dignidad Humana: Un Pilar Fundamental en la Educación – Evaluación 00:20:00
      • El Impacto de la AI en la Dignidad Estudiantil – Video 00:02:06
      • El Impacto de la AI en la Dignidad Estudiantil 00:10:00
      • El Impacto de la AI en la Dignidad Estudiantil – Evaluación 00:20:00
      • Sesgos en los Algoritmos: Un Riesgo para la Dignidad – Video 00:02:09
      • Sesgos en los Algoritmos: Un Riesgo para la Dignidad 00:10:00
      • Sesgos en los Algoritmos: Un Riesgo para la Dignidad – Evaluación 00:20:00
      • Buenas Prácticas para Garantizar la Dignidad en el Uso de AI – Vídeo 00:01:53
      • Buenas Prácticas para Garantizar la Dignidad en el Uso de AI 00:10:00
      • Buenas Prácticas para Garantizar la Dignidad en el Uso de AI – Evaluación 00:20:00
      • El Rol del Docente en la Promoción de la Dignidad a Través de la Tecnología – Video 00:02:22
      • El Rol del Docente en la Promoción de la Dignidad a Través de la Tecnología 00:10:00
      • El Rol del Docente en la Promoción de la Dignidad a Través de la Tecnología – Evaluación 00:20:00
      • El Vaticano y la Visión de la Dignidad Humana en la Era Digital – Vídeo 00:02:05
      • El Vaticano y la Visión de la Dignidad Humana en la Era Digital 00:10:00
      • El Vaticano y la Visión de la Dignidad Humana en la Era Digital – Evaluación 00:20:00
      • El Concepto de «IAG para el Bien» en el Contexto Educativo – Video 00:02:03
      • El Concepto de «GAI para el Bien» en el Contexto Educativo 00:10:00
      • El Concepto de «IAG para el Bien» en el Contexto Educativo – Evaluación 00:20:00
      • IAG en la Educación: Fomentando la Inclusión y la Equidad – Video 00:02:06
      • IAG en la Educación: Fomentando la Inclusión y la Equidad 00:10:00
      • IAG en la Educación: Fomentando la Inclusión y la Equidad – Evaluación 00:20:00
      • Ética y Responsabilidad en el Uso de IAG para el Bien Común – Video 00:02:02
      • Ética y Responsabilidad en el Uso de IAG para el Bien Común 00:10:00
      • Ética y Responsabilidad en el Uso de IAG para el Bien Común – Evaluación 00:20:00
      • Buenas Prácticas para el Uso de IAG en el Aula para el Bien – Video 00:02:33
      • Buenas Prácticas para el Uso de IAG en el Aula para el Bien 00:10:00
      • Buenas Prácticas para el Uso de GAI en el Aula para el Bien – Evaluación 00:20:00
      • La importancia de la equidad tecnológica – Vídeo 00:02:16
      • La importancia de la equidad tecnológica 00:10:00
      • La importancia de la equidad tecnológica – Evaluación 00:20:00
      • Desafíos en el acceso a la IAG – Vídeo 00:03:06
      • Desafíos en el acceso a la GAI 00:10:00
      • Desafíos en el acceso a la GAI – Evaluación 00:20:00
      • Acciones para asegurar el acceso equitativo a la IAG – Vídeo 00:02:43
      • Acciones para asegurar el acceso equitativo a la IAG 00:10:00
      • Acciones para asegurar el acceso equitativo a la GAI – Evaluación 00:20:00
      • Módulo 5 – Evaluación 00:20:00
      • Bibliografía 00:10:00

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    Información del Curso

    240 Horas Curriculares

    24 Créditos Académicos

    Accede por tu Smartphone

    Certificado oficial SEP

    Aprendizaje especializado

    Contenido de la Certificación

    Integra IA generativa al diseño instruccional: planeación, evaluación, retroalimentación y ética.

    Resumen (primeros 3 párrafos, traducido y sintetizado):
    1) Aprende a aprovechar la IA generativa para diseñar experiencias de aprendizaje centradas en el estudiante.

    2) Explora actividades, rúbricas y co‑creación de materiales con IA, manteniendo criterios de evaluación claros.

    3) Se abordan consideraciones éticas, sesgos y privacidad en contextos educativos.

    Viñetas (debajo del resumen):
    • Planeación didáctica asistida con IA.
    • Evaluación y retroalimentación personalizada.
    • Políticas y uso responsable.

    Habilidades:
    IA generativa, Diseño instruccional, Evaluación, Feedback, Política educativa



    CURSO 1: Fundamentos y casos
    - Capacidades y límites de la IAG en educación.

    CURSO 2: Prompts para planeación/evaluación
    - Ejemplos y checklists.

    CURSO 3: Adaptación y accesibilidad
    - Estrategias para diversidad de alumnos.

    CURSO 4: Ética y privacidad
    - Sesgos, datos y normativas.

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