La plataforma educativa para profesores Moodle 4.4
La plataforma educativa LMS gratuita más utilizada en el mundo
Lo que serás capaz de hacer
La plataforma gratuita para educación a distancia o eLearning más utilizada en el mundo. Usted podrá construir cursos en línea con o sin fines de lucro. En este curso aprenderá a instalar la plataforma educativa en un servidor o en una computadora personal Windows. Crearemos desde un inicio los cursos en sus diferentes modalidades: curso social, de tópicos, semanal o de una sola actividad. Asimismo, daremos de alta alumnos, tanto en forma manual como de un archivo, y los inscribiremos a los cursos. Agruparemos los cursos en categorías para una mejor gestión de nuestra plataforma. (incluye el eBook del curso). Construiremos los cursos con " recursos " que son material que no interactúa con el usuario, como son textos, archivos PDF, vídeos, páginas web, que forman una parte importante en el aprendizaje del estudiante. También crearemos actividades, en las cuales el alumno tendrá comunicación con la computadora, el profesor u otros compañeros de curso, como son tareas, lecciones, encuestas dirigidas y lecciones. Elaboraremos un banco de preguntas y revisaremos cada uno de los tipos de preguntas disponibles en la versión 4.4. Posteriormente crearemos los exámenes o quizes (llamados cuestionarios en algunos países). Añadiremos actividades sociales a nuestros cursos, como son el chat, el foro, los wikis, glosarios o los talleres (workshop). En la última sección revisaremos las actividades propias del profesor cuando inicia el curso, como son los reportes de seguimiento, las bitácoras, las calificaciones, crear grupos y agrupamientos. También crearemos actividades condicionales, con las cuales tendremos todas las herramientas para crear poderosos cursos e-learning con la versión 4.4 . Incluye los plugins Big Blue Button y Zoom para realizar videoconferencias . Las nuevas características de la versión 4.4. son: Este curso no es un curso sobre diseño instruccional , ni abordamos los aspectos del administrador, como respaldos o manejo de los crons de la plataforma. Está enfocado a profesores que deseen construir cursos en la plataforma versión 4.4. Nuevas características versión 4.4. Aspecto refinado : Actividades y secciones claramente definidas. Página de sección única : Enfóquese solamente en una sección en su propia página. Nueva opción 'Ver ': Con el modo de edición habilitado, el profesor hace clic para 'ver' una sola sección. Secciones personalizadas : El formato de tópicos ahora es de Secciones personalizadas. Íconos de actividad : Íconos actualizados de actividad usan una paleta accesible de colores. Íconos de tipo de archivo (MIME) : Disponible también en Moodle 4.1/2/3, los tipos de archivo pueden ser fácilmente identificados. Re-ordenar palabras o frases : Ahora en Moodle estándar, el Tipo de pregunta de Ordenamiento le permite a los profesores crear preguntas con palabras u oraciones. Re-ordenar imágenes : Las imágenes también pueden re-ordenarse si se usa la opción de formato HTML. Editor predeterminado en todos los sitios : TinyMCE ahora es el editor predeterminado en sitios nuevos y actualizados. Manejo mejorado de imágenes : El manejo de imágenes es más ágil, dando una mejor experiencia al usuario. Nuevo origen de reporte "Rol" : Ahora los Reportes personalizados pueden ser generados basados en roles asignados. Más filtros : Filtrar por cohorte, tamaño del archivo, tipo y más. Mirar lista de usuarios : La página para Ojear lista de usuarios contiene filtros y una opción para acciones masivas. Reporte de uso de tema : Los administradores pueden identificar la localización de temas de usuario/curso/categoría/cohorte con un nuevo Reporte de uso de temas. Configuraciones predeterminadas del foro de Anuncios : Ahora los administradores pueden definir predeterminados como el modo de suscripción para el foro de anuncios. Publicar fácilmente a todos los grupos : Ahora está disponible el 'Publicar una copia a todos los grupos' directamente en la pantalla al añadir una publicación al foro. Nuevo filtro para insignias del sitio : Filtrar insignias del sitio por versión y fecha de expiración. Filtros de insignias del curso : Profesores y alumnos ahora pueden filtrar insignias del curso. Autenticar vía SMS : Autenticación de múltiples factores ahora incluye la opción para autenticar vía un código SMS. Mostrar/Ocultar contraseña : Los administradores pueden alternar la visibilidad de la contraseña desde la pantalla para Gestionar autenticación. Mostrar 'último guardado' : Los estudiantes pueden ver desde la Navegación del examen cuándo fueron guardadas por última vez sus respuestas. Calificación por sección : Los profesores pueden asignar calificaciones a grupos de preguntas en un Examen . Nuevas notificaciones : Habilitadas de forma predeterminada en sitios nuevos, las Notificaciones ahora incluyen mensajes de BienVenida para Inscripciones manuales y advertencias de Des-inscripción debido a inactividad. Soporte a Matrix grupal : Ahora las salas de comunicación con Matrix para grupos son creadas en cursos usando Grupos. Este curso está dirigido a cualquier persona que deseen crear cursos en línea en la plataforma eLearning más utilizada en el mundo.
- Instalar la plataforma educativa en una computadora local
- Crear cursos en diferentes formatos: semanal, tópicos, social o de una sola actividad
- Agrupar cursos en categorías para gestionar mejor nuestra plataforma
- Crear alumnos en forma manual por el profesor o el administrador
- Importar estudiantes y profesores por medio de archivos externos
- Inscribir a los alumnos a los cursos y asignar profesores a los mismos
Temario
UNIDAD 1 - Introducción · 10 leccionesUNIDAD 1 - Introducción
UNIDAD 1 - Introducción
- Bienvenida al curso de la versión 4.4 para profesores
- Antes de empezar
- Breve historia del LMS
- Filosofía de la plataforma: constructivismo
- Plan de trabajo para desarrollar un LMS
- Nuevas características de la plataforma educativa versión 4.4
- Sitios de prueba
- Plataforma de descarga e intercambio de contenido
- Apuntes de la sección
- Cuestioario de la sección
UNIDAD 2 - Instalación de la plataforma versión 4.4 · 11 leccionesUNIDAD 2 - Instalación de la plataforma versión 4.4
UNIDAD 2 - Instalación de la plataforma versión 4.4
- Instalación de la versión 4.4 en Windows
- Cambiar la página principal en Windows
- Instalar el paquete de idioma y cambio del mismo
- La plataforma Cloud
- Roles de usuario
- Introducción al editor de texto
- Manejo de archivos (repositorios)
- Otra plataforma "gratuita": gnomio
- Conceptos básicos de la plataforma
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 3 - Crear categorías y cursos · 18 leccionesUNIDAD 3 - Crear categorías y cursos
UNIDAD 3 - Crear categorías y cursos
- Introducción a la creación de categorías y cursos
- Mapa de categorías y cursos
- Crear categorías, primera parte
- Crear categorías, segunda parte
- Tipos en cursos en la plataforma
- Introducción a las tags o marcas
- Crear campos personalizados para los cursos
- Ajustes por defecto del curso
- Creación de un curso social
- Creación de un curso de actividad única
- Creación de un curso de temas o tópicos
- Creación de un curso semanal
- Modificación de la portada con cursos
- Modificar las categorías y ordenar los cursos
- Bajar contenido de un curso
- Mostrar una sección
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 4 - Inscripción o matriculación de usuarios en los cursos (enrollment) · 16 leccionesUNIDAD 4 - Inscripción o matriculación de usuarios en los cursos (enrollment)
UNIDAD 4 - Inscripción o matriculación de usuarios en los cursos (enrollment)
- Creación de un usuario de forma manual
- Crear campos de usuario personalizados
- Subir usuarios masivamente con un archivo CSV
- Subir usuarios con campos personalizados en un archivo CSV
- Inscribir y asignar alumnos y profesores manualmente a los cursos
- Las auto-inscripciones
- Solicitud de un curso por el usuario
- Subir las fotos del usuario en un archivo .zip
- Inscripción masiva de alumnos con un archivo CSV
- El perfil y las preferencias de usuario
- El campo emailstop
- Manejo del Tablero por el usuario
- Desmatricular un usuario de un curso
- Añadir, modificar y suspender cuentas con un mismo archivo CSV
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 5 - Añadir recursos a los cursos · 17 leccionesUNIDAD 5 - Añadir recursos a los cursos
UNIDAD 5 - Añadir recursos a los cursos
- Campos comunes entre recursos y actividades
- Nuevas características para añadir Recursos o Actividades
- Modificar los tópicos/temas en los cursos
- Crear un recurso de enlace URL
- Crear un archivo para descargar por el alumno
- Crear una área de texto y medios, antes etiqueta
- Crear una pagina con información
- Crear una carpeta con archivos
- Visualizar videos/audios locales y de Youtube en páginas de Moodle
- Grabar audio y video desde el editor de texto
- Crear un libro como recurso de Moodle
- Administrar las marcas o tags
- Integración de Google Meet por un URL
- Indentar el contenido
- Modificación masiva
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 6 - Crear y manejar una tarea · 9 leccionesUNIDAD 6 - Crear y manejar una tarea
UNIDAD 6 - Crear y manejar una tarea
- Crear una tarea en un curso
- Crear una tarea en un curso, segunda parte
- Tarea: el proceso entre profesor y alumno
- Tarea: calificación de alumnos
- Configurar una tarea desde el administrador
- Operaciones masivas con las tareas
- Tarea con varias fases
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 7 - Creación y manejo de lecciones · 8 leccionesUNIDAD 7 - Creación y manejo de lecciones
UNIDAD 7 - Creación y manejo de lecciones
- Crear la configuración de una lección
- Construir una lección
- El proceso entre profesor y alumno con una lección
- Los parámetros por definición de una lección por el administrador
- Cluster e importación de preguntas, primera parte
- Cluster e importación de preguntas, segunda parte
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 8 - Actividades encuestas, elecciones y retroalimentación · 9 leccionesUNIDAD 8 - Actividades encuestas, elecciones y retroalimentación
UNIDAD 8 - Actividades encuestas, elecciones y retroalimentación
- Añadir una actividad de elección en el curso
- Elección con más de una posible respuesta
- Crear una elección con límite de respuestas
- El módulo Elección
- Detectar en una elección los alumnos que no han participado
- Retroalimentación o encuesta
- Herramientas de Encuestas externas
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 9 - Creación y manejo de una Base de datos · 14 leccionesUNIDAD 9 - Creación y manejo de una Base de datos
UNIDAD 9 - Creación y manejo de una Base de datos
- Introducción a una Base de datos
- Base de datos, plantillas
- Base de datos, comentarios y evaluación
- Importar y exportar entradas en las bases de datos
- Modificar la plantilla para enlistar la base de datos
- Modificar la plantilla para enlistar la base de datos
- Otras plantillas de las actividades de bases de datos
- La plantilla Javascript para realizar cálculos
- Una actividad de Base de datos como RSS
- Preconfiguraciones de la base de datos: galería de imágenes
- Preconfiguraciones de la base de datos: Journal y Propuestas
- Preconfiguraciones de la base de datos: recursos
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 10 - Herramientas externas en formato SCORM, IMS y LTI · 10 leccionesUNIDAD 10 - Herramientas externas en formato SCORM, IMS y LTI
UNIDAD 10 - Herramientas externas en formato SCORM, IMS y LTI
- Añadir una actividad de tipo paquete SCORM
- Crear una actividad con Paquete SCORM
- Paquete IMS
- LTI (Learning Tools Interoperability)
- Herramienta externa: LTI
- Otra herramienta externa: Wordwall
- Wordwall: juego de memoria
- Limitar las herramientas LTI
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 11 - Otras características de las actividades · 5 leccionesUNIDAD 11 - Otras características de las actividades
UNIDAD 11 - Otras características de las actividades
- El botón para finalizar una actividad y las tareas pendientes
- Instalar Ghostscript
- Opciones de disponibilidad
- Compartir cursos o actividades en MoodleNet
- Apuntes de la sección
UNIDAD 12 - Banco de preguntas · 23 leccionesUNIDAD 12 - Banco de preguntas
UNIDAD 12 - Banco de preguntas
- Manejo del banco de preguntas y sus categorías
- Tipos de preguntas
- Preguntas con respuestas numéricas
- Preguntas con respuestas Numéricas: Tratamiento de unidades
- Pregunta calculada
- Sincronizar las preguntas calculadas
- Pregunta Calculada multiopción
- Descripción
- Ensayo o pregunta abierta
- Pregunta relacionar columnas
- Pregunta incrustada (cloze)
- Pregunta opción múltiple
- Pregunta respuesta corta
- Relacionar columnas respuestas cortas
- Preguntas verdadero/falso
- Preguntas seleccionar palabras faltantes
- Preguntas arrastrar y soltar dentro del texto
- Preguntas arrastrar y soltar marcadores
- Preguntas arrastrar y soltar en imágenes
- Columnas y modificaciones
- Ordenar
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 13 - Importar y exportar preguntas al banco de preguntas en diferentes formatos · 10 leccionesUNIDAD 13 - Importar y exportar preguntas al banco de preguntas en diferentes formatos
UNIDAD 13 - Importar y exportar preguntas al banco de preguntas en diferentes formatos
- Formato de preguntas GIFT
- Importar preguntas GIFT
- Importar varias preguntas
- Definir la categoría desde el archivo
- Exportar las preguntas
- Tipos de preguntas en formato GIFT
- Herramientas de generación de formato XML
- Copiar el banco de preguntas entre cursos
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 14 - Crear y aplicar exámenes o quizes · 18 leccionesUNIDAD 14 - Crear y aplicar exámenes o quizes
UNIDAD 14 - Crear y aplicar exámenes o quizes
- Introducción a los exámenes, cuestionarios o quizes
- Parámetros de los exámenes, cuestionarios o quizes
- Crear un examen adaptativo sin penalización y agregar preguntas
- Operación Examen adaptativo sin penalizaciones
- Examen adaptativo con penalización
- Examen interactivo con varios intentos
- Examen retroalimentación inmediata
- Examen retroalimentación diferida
- Puntuación basada en certeza (PBC)
- Otros parámetros en los exámenes
- Crear un examen con Preguntas aleatorias
- Navegador de examen seguro
- Examen con una pregunta abierta o ensayo
- Realizar un examen con una herramienta exterior
- Anular las condiciones a un alumno o grupo de un examen
- Agrupación de preguntas en un examen
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección:
UNIDAD 15 - Crear y operar un chat y foro · 8 leccionesUNIDAD 15 - Crear y operar un chat y foro
UNIDAD 15 - Crear y operar un chat y foro
- Crear un chat
- Crear un foro
- Operación de un foro
- Crear una foro para profesores
- Dividir las discusiones en un foro
- Saber quién participado en el foro
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 16 - Crear y manejar un glosario · 10 leccionesUNIDAD 16 - Crear y manejar un glosario
UNIDAD 16 - Crear y manejar un glosario
- Crear un glosario
- Operación de un glosario
- Diferentes tipos de Glosarios
- Glosarios para la presentación de alumnos
- Glosarios para preguntas y respuestas
- Crear un blog personalizado
- Enlazar un blog externo
- Importar y exportar entradas en los glosarios
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 17 - Crear y operar una actividad de tipo wiki · 6 leccionesUNIDAD 17 - Crear y operar una actividad de tipo wiki
UNIDAD 17 - Crear y operar una actividad de tipo wiki
- Crear un wiki personal
- Crear un wiki colaborativo
- Crear un wiki colaborativo con TOC o páginas
- Crear un wiki individual para apuntes
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 18 - Crear y operar un taller o workshop · 10 leccionesUNIDAD 18 - Crear y operar un taller o workshop
UNIDAD 18 - Crear y operar un taller o workshop
- Primeros pasos para configurar un taller
- Configurar básica de los parámetros de un taller
- Configurar una evaluación en un taller
- Subir archivos de ejemplos en un taller
- Segunda fase de un taller: los envíos y su asignación
- Las calificaciones o valoraciones de los alumnos
- Valoraciones de los envíos por los alumnos
- Preguntas frecuentes del Taller
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 19 - Actividades de profesores · 20 leccionesUNIDAD 19 - Actividades de profesores
UNIDAD 19 - Actividades de profesores
- Actividades del profesor
- La bitácora del curso
- La bitácora en vivo del curso
- El reporte de Actividades en el curso
- El reporte de Participación del curso
- Los reportes globales desde el administrador
- Activar y obtener las estadísticas
- El manejo de las insignias de sitio
- Crear una insignia a nivel de curso
- Crear una insignia a nivel de actividad
- Crear actividades sigilosas
- Fechas relativas
- Crear un "tour" del curso
- Manejo de mensajes y notificaciones
- Envío de mensajes del profesor a los estudiantes del curso
- Archivos personales
- Portafolios: descargar archivos
- Asignar permisos a una actividad por el profesor
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 20 - Las calificaciones en la plataforma educativa · 29 leccionesUNIDAD 20 - Las calificaciones en la plataforma educativa
UNIDAD 20 - Las calificaciones en la plataforma educativa
- Introducción a las calificaciones
- Introducción al reporte del calificador
- Modificar los cálculos de la calificación
- Modificar las columnas del reporte del calificador con los conmutadores
- Las filas especiales en el reporte del calificador
- Los parámetros generales del reporte del calificador
- El reporte histórico de calificaciones
- El reporte de resultados o competencias
- El reporte de vista general de calificaciones
- Reporte del usuario de calificaciones
- Ajustes a las calificaciones del curso
- Ajuste a las calificaciones del curso: reporte vista general
- Modificar las columnas del reporte del calificador con los conmutadores
- Libros de calificaciones: crear una categorías
- Crear un ítem de calificación
- Crear una escala de calificaciones
- Crear un calificación con letras
- Exportar las calificaciones de un curso
- Exportar las calificaciones en una URL
- Importar las calificaciones de un archivo externo
- Crear una rúbrica
- Calificar una actividad (foro) con una escala
- Editar una calificación: Anular o Excluir
- Crear una calificación con letras como una escala
- Guía de puntaje (marking guide)
- Mantenimiento a una Guía de puntaje
- Resumen de calificación y categorías
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 21 - Agregación de calificaciones · 14 leccionesUNIDAD 21 - Agregación de calificaciones
UNIDAD 21 - Agregación de calificaciones
- Introducción a las agregaciones de calificaciones
- Crear la estructura para las agregaciones
- Agregación natural
- Incluir u omitir las calificaciones vacías en las agregaciones
- Seleccionar las agregaciones por el administrador y por el profesor
- Aplicar las agregaciones que no utilizan ponderaciones
- Crear una actividad de recuperación o un item de puntos extras
- Aplicar las agregaciones que utilizan ponderaciones
- Crear diferentes categorías
- Cálculo de calificaciones
- Calificación final con un enunciado
- Libro de calificaciones con escalas
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 22 - Crear grupos, agrupamientos y cohortes · 25 leccionesUNIDAD 22 - Crear grupos, agrupamientos y cohortes
UNIDAD 22 - Crear grupos, agrupamientos y cohortes
- Configuración de grupos desde el administrador
- Crear grupos manualmente por el profesor
- Crear grupos automáticos por el profesor
- Importar grupos por un archivo CSV
- Crear agrupamientos
- Crear actividades condicionales en los cursos
- Actividades condicionales combinadas en las actividades
- Actividades condicionales anidadas
- Condicionar un foro por grupo o agrupamiento
- Condicionar un chat por grupo o agrupamiento
- Crear una tarea para un grupo
- Condicionar un wiki por grupos o agrupamientos
- Anular los parámetros de un examen por Grupos
- Visualizar el reporte del calificador por grupos
- Crear un documento en Google Docs para trabajar en grupo
- Compartir una pizarra en grupos
- Los alumnos seleccionan su grupo
- Habilitar o deshabilitar restricciones específicas
- Crear cohortes
- Añadir las cohortes con un archivo CSV
- Inscribir con cohortes
- Inscribir usuarios a los cursos por medio de las cohortes
- Mostrar más/menos restricciones de acceso a un recurso o actividad
- Apuntes de la sección
- Cuestioario de la sección
UNIDAD 23 - Manejo de competencias · 11 leccionesUNIDAD 23 - Manejo de competencias
UNIDAD 23 - Manejo de competencias
- Introducción a las Competencias
- Competencias Administrador: crear las estructuras de competencias
- Competencias administración: crear competencias
- Competencias Administrador: crear plantillas de aprendizaje
- Competencias Administrador: Asignar los planes de trabajo
- Asignar competencias a cursos
- Asignar competencias a actividades
- Competencias Profesor y alumno
- Exportar e importar competencias
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 24 - Crear y calificar los resultados (outcomes) · 6 leccionesUNIDAD 24 - Crear y calificar los resultados (outcomes)
UNIDAD 24 - Crear y calificar los resultados (outcomes)
- Configurar y crear los resultados (outcomes) desde el administrador
- Crear Resultados o “outcomes” como profesor
- Asignar Resultados o “outcomes” a las actividades
- Quitar un resultado seleccionado de una actividad
- Apuntes de la sección
- Cuestionario de la sección
UNIDAD 25 - Manejo de los bloques · 17 leccionesUNIDAD 25 - Manejo de los bloques
UNIDAD 25 - Manejo de los bloques
- Manejo básico de los bloques como administrador y como profesor
- Tipos de bloques y el bloque de actividades
- Los bloques relacionados al Blog
- El bloque de calendario y su uso
- El bloque de comentarios y su uso
- Los bloques de finalización del curso
- Bloque de HTML
- Bloque de entrada de glosario
- Bloque de Actividades Recientes
- Bloque de anuncios recientes
- Bloque RSS Feeds
- Bloque Eventos Próximos
- Bloque de Marcas
- Bloque Planes de aprendizaje
- Integrar un calendario de Google a un bloque HTML
- Sincronización del calendario con Google Calendar
- Apuntes de la sección
UNIDAD 26 - La finalización del curso · 9 leccionesUNIDAD 26 - La finalización del curso
UNIDAD 26 - La finalización del curso
- Configurar la finalización del curso desde el administrador
- Configurar la finalización del curso desde el administrador
- Configurar el curso y los bloques de finalización
- Criterios de configuración para la finalización del curso
- Aplicar los criterios de finalización a las actividades
- Otros criterios de finalización del curso
- Botón para la finalización de la actividad o recurso
- Parámetros por omisión desde el adminisrtrador
- Apuntes de la sección
UNIDAD 27 - Añadir, configurar y eliminar filtros · 9 leccionesUNIDAD 27 - Añadir, configurar y eliminar filtros
UNIDAD 27 - Añadir, configurar y eliminar filtros
- Filtro para Convertir URLs a enlaces e imágenes
- Filtro para Convertir URLs a enlaces e imágenes
- Filtro para escribir fórmulas matemáticas: MathJax
- Filtro para activar los emoticones
- Filtro Contenido multi-idioma
- Filtro Plugins multimedia
- Filtro Auto-enlace a Glosario
- Filtro Auto-enlace a Base de datos
- Apuntes de la sección
UNIDAD 28 - Creación de contenidos multimedia e interactivos con H5P · 50 leccionesUNIDAD 28 - Creación de contenidos multimedia e interactivos con H5P
UNIDAD 28 - Creación de contenidos multimedia e interactivos con H5P
- ¿Qué es H5P?
- H5P desde el administrador
- H5P desde el administrador
- Herramientas para crear contenidos en H5P
- Opciones comunes de los contenidos en H5P
- Añadir, modificar y crear contenidos en H5P
- Instalar y operar una actividad de Arrastrar y soltar
- Completar los espacios en blanco en H5P
- Arrastrar palabras
- Preguntas verdadero/Falso con H5P
- Actividad de marcar (seleccionar) palabras con H5P
- Realizar un cuestionario en H5P
- Conjunto de preguntas simples en H5P
- Crear preguntas de resumen (repaso) con H5P
- Crear un deslizador de imágenes
- Crear una pregunta (Adivina la respuesta)
- Crear un acordeón
- Quiz aritmético
- Crear un collage
- Ordenar las imágenes secuencialmente en H5P
- Juego de memoria en H5P
- Juego de palabras en H5P
- Crear Flashcards (tarjetas didácticas) en H5P
- Crear gráficas de barras y de pie
- Crear una actividad Hotspot
- Localizar varios hotspots
- Crear una presentación Agamotto
- Línea de tiempo (cronología) en H5P
- Organizar contenidos H5P: columna
- Crear un video interactivo en H5P
- Crear un video interactivo en H5P (segunda parte)
- Presentación interactiva con H5P, primera parte
- Presentación interactiva con H5P
- Calendario de adviento
- Crear un Código QR con H5P
- Conjunto de Pronunciar las Palabras (Speak the Words Set)
- Grabadora de audio (Audio Recorder)
- Realizar un Dictado con H5P
- Pregunta de ensayo o pregunta abierta
- Yuxtaponer imágenes
- Emparejamiento de imágenes (Image Pairing)
- Prueba de personalidad (Personality Quiz)
- Libro interactivo (Interactive Book)
- Crear un crucigrama (crossword puzzle)
- Ordenar los párrafos (Sort the Paragraphs)
- Elección de imagen (Image Choice)
- Cornell Notes
- Una tira de estructura (Structure Strip)
- Otras funcionalidades de H5P
- Documento (Information Wall)
UNIDAD 29 - Utilizar herramientas para video-conferencias · 4 leccionesUNIDAD 29 - Utilizar herramientas para video-conferencias
UNIDAD 29 - Utilizar herramientas para video-conferencias
- Crear una actividad con Big Blue Button
- Crear un usuario e instalar Zoom
- Crear las credenciales de la reunión en Zoom y su actividad
- Crear una videoconferencia con Jitsi
UNIDAD 30 - Respaldo, restauración y reinicio del curso · 11 leccionesUNIDAD 30 - Respaldo, restauración y reinicio del curso
UNIDAD 30 - Respaldo, restauración y reinicio del curso
- Respaldo y restauración del curso por el profesor
- Reiniciar un curso por el profesor
- Copiar y borrar un curso (administrador)
- Importar actividades y recursos entre cursos
- Respaldar y restaurar actividades (profesor)
- Introducción al proceso de Fin de año
- Fin de año: Crear categoría y renombrar cursos
- Fin de año: desactivar usuarios
- Fin de año: crear nuevos cursos
- Fin de año: Inscribir alumnos
- Apuntes de la sección
UNIDAD 31 - A modo de conclusión · 3 leccionesUNIDAD 31 - A modo de conclusión
UNIDAD 31 - A modo de conclusión
- Examen final del curso La plataforma educativa para profesores 4.4.
- Ejercicios del curso
- Despedida del curso sobre la plataforma educativa para profesores 4.4
Tu certificado lo emite la SEP, no solo una plataforma
Al demostrar la competencia recibes un certificado emitido por la Secretaría de Educación Pública a través del Gobierno del Estado de México: un documento oficial que puedes presentar con confianza ante cualquier empleador o institución.
Tu certificado con INEC
- Lo emite la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México
- Documento oficial con folio verificable en línea
- Lo otorga la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez
Otras plataformas en línea
- Constancia privada emitida por la misma plataforma
- Solo acredita horas cursadas o asistencia
- Sin respaldo de una autoridad educativa
Tu itinerario, de la inscripción al certificado
- 1
Inscripción con pago único
Pagas $2,800 MXN una sola vez y entras de inmediato al curso.
- 2
Estudias a tu ritmo
31 unidades con videos, lecturas y actividades, disponibles 24/7 durante 12 meses.
- 3
Cuestionarios por unidad
24 cuestionarios para comprobar lo aprendido.
- 4
Certificado
Emitido por la SEP a través del Gobierno del Estado de México, con folio verificable.
Un certificado oficial de la SEP
- Emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México. No es una constancia privada: es un documento oficial, y ese respaldo marca la diferencia frente a otras plataformas en línea.
- Contenido impartido por Francisco Javier Arce Anguiano.
- Folio y QR verificables para compartirlo con quien te contrate.
Empieza hoy, a tu ritmo
Un solo pago y acceso inmediato al curso completo durante 12 meses.
- 31 unidades · 420 lecciones · 60 h
- 12 meses de acceso
- 24 cuestionarios de evaluación
- Certificado emitido por la SEP (Gob. del Estado de México) con folio verificable
Sobre tu inscripción
¿Cómo es el pago?
Un solo pago de $2,800 MXN. No hay mensualidades ni cargos recurrentes.
¿Cuánto tiempo tengo acceso?
12 meses desde tu inscripción, 24/7, para avanzar a tu ritmo.
¿Quién imparte el contenido?
El curso es impartido por Francisco Javier Arce Anguiano; INEC gestiona tu inscripción, evaluación y certificado.
¿Qué pasa cuando vence mi acceso?
Puedes renovar tu cuenta tú mismo desde la plataforma, sin trámites ni esperas.


