Informática, ética y sociedad
Explore la frontera de la informática ética
Certificado con validez SEPA través del Gobierno del Estado de México
12 meses de acceso
En línea · 144 h
100% autodidacta
14 unidades
Nivel principiante
Modalidad
Así estudias: curso autodidacta
- Autodidacta y 100% en línea: contenido disponible 24/7.
- Avanzas a tu ritmo: la plataforma guarda tu progreso.
- Sin tutor ni clases en vivo: el curso está diseñado para estudiarse por tu cuenta.
- Te evalúas con actividades automáticas, sin entregas a un tutor.
Qué aprenderás
Lo que serás capaz de hacer
Los sistemas y tecnologías informáticos están impactando en la vida de la mayoría de las personas del mundo, y lo harán aún más en el futuro. Estos impactos incluyen cómo obtenemos información, cómo socializamos, cómo recibimos servicios críticos como la atención sanitaria y el transporte, y mucho más. La informática también impacta en nuestra sociedad de maneras fundamentales, incluyendo el impacto de la automatización en la disponibilidad y los tipos de empleo, y cómo organizamos y gobernamos nuestra sociedad. Esta Specializations examina algunas de las cuestiones éticas en el diseño e implementación de los sistemas y tecnologías informáticos actuales y futuros, y reflexiona sobre la amplia implicación de la informática en nuestra sociedad. Se basa en una amplia variedad de fuentes y experiencias, incluidos acontecimientos recientes, artículos de los medios de comunicación y de investigación, y las experiencias de los profesionales de la informática. Examina una amplia gama de aplicaciones informáticas en áreas que incluyen el sesgo algorítmico en la inteligencia artificial y el aprendizaje automático, los medios sociales, la seguridad y la privacidad, la atención sanitaria, la robótica y los sistemas autónomos, el género y la raza en la mano de obra informática, y el futuro del trabajo. Su objetivo primordial es ayudar a los alumnos a identificar y gestionar las situaciones éticas que puedan surgir en sus carreras y en sus vidas. Esto incluye exponer a los alumnos a una amplia gama de ejemplos de cuestiones éticas en la informática y familiarizarlos con los marcos éticos que pueden aplicarse para ayudar a analizar los retos éticos.
- Describir los desafíos éticos que surgen en una amplia gama de tecnologías y aplicaciones informáticas, sus causas y cómo pueden abordarse.
- Identificar los problemas éticos asociados a la cultura de los lugares de trabajo tecnológicos y cómo abordarlos.
- Aplicar marcos éticos para ayudar a analizar los retos éticos que surgen en las tecnologías y aplicaciones informáticas y en el espacio de trabajo informático.
Habilidades que desarrollarás
Ética de datos
Ciencias de la computación
Ética en la atención médica
IA responsable
Normas y conducta ética
Ciberseguridad
Concientización sobre la diversidad
IA generativa
Inteligencia artificial
Privacidad médica
Privacidad de la información
Impacto social
Robótica
Seguridad de los datos
Derecho, regulación y cumplimiento
Atención médica
Tecnología de la salud
Algoritmos
Temario
UNIDAD 1 - Visión general del curso y fundamentos éticos · 23 leccionesFundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 1 - Visión general del curso y fundamentos éticos
UNIDAD 1 - Visión general del curso y fundamentos éticos · 23 lecciones
Fundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 1 - Visión general del curso y fundamentos éticos
- Actualizaciones de cursos y apoyo a la accesibilidad
- Obtenga créditos académicos por su trabajo
- Expectativas de evaluación
- Cita y agradecimiento de la IA
- Apoyo al curso
- Resumen del curso: Parte 1
- Resumen del curso: Parte 2
- Introducción a la ética
- Aplicar un marco ético
- El kantianismo y la ética de la virtud: Parte 1
- El kantianismo y la ética de la virtud: Parte 2
- "El problema del trolebús" - Vídeo
- Kantianismo/Deontología y ética de la virtud
- Lecturas optativas sobre ética de la virtud y teorías éticas
- Utilitarismo y Teoría del Contrato Social: Parte 1
- Utilitarismo y Teoría del Contrato Social: Parte 2
- Utilitarismo y teoría del contrato social
- ¿Debería Batman matar al Joker?
- Estudios sobre el Código de Ética y Conducta Profesional de la ACM (Malware)
- Lectura optativa sobre el utilitarismo
- Cuestionario sobre política de IA
- Teorías éticas
- Ética profesional Estudio de caso
UNIDAD 2 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 1 · 15 leccionesFundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 2 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 1
UNIDAD 2 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 1 · 15 lecciones
Fundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 2 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 1
- Antecedentes en Internet
- Sistemas de recomendación: Parte 1
- Sistemas de recomendación: Parte 2
- Charla TED sobre publicidad
- Estudios de caso: YouTube
- Retos éticos de los sistemas de recomendación
- Problemas éticos de la prohibición de Redes sociales
- Publicidad: Parte 1
- Publicidad: Parte 2
- Datos que utiliza Facebook para orientar los anuncios
- El algoritmo publicitario de Facebook es discriminatorio
- Anuncios dirigidos: Molestos, pero también perjudiciales
- Defensa de la competencia: Las prácticas abusivas de Google en la Publicidad en línea
- Internet y publicidad
- Sistemas de recomendación y publicidad Reseña del artículo
UNIDAD 3 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 2 · 17 leccionesFundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 3 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 2
UNIDAD 3 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 2 · 17 lecciones
Fundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 3 - Cuestiones relacionadas con Internet: Parte 2
- Impacto de las Redes sociales en los jóvenes: Parte 1
- Impacto de las Redes sociales en los jóvenes: Parte 2
- El impacto negativo de las Redes sociales en la salud de los adolescentes
- Desinformación: Casos relacionados con la política: Parte 1
- Desinformación: Casos relacionados con la política: Parte 2
- Google Maps y el territorio en disputa - Vídeo
- Operaciones de información" de Rusia en las Redes sociales
- Botslayer - Seguimiento de campañas coordinadas de desinformación en línea
- Facebook en la India: incitación al odio y desinformación
- Opcional - Anatomía de una red de desinformación en línea
- Desinformación: Instancias variadas y pronóstico: Parte 1
- Desinformación: Instancias variadas y pronóstico: Parte 2
- Combatir el futuro "Deepfake
- COVID-19 Información errónea
- Temas principales sobre el futuro del entorno de la información en línea
- Redes sociales: Salud mental y desinformación
- Redes sociales y desinformación Reseña de artículo
UNIDAD 4 - Privacidad y seguridad · 23 leccionesFundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 4 - Privacidad y seguridad
UNIDAD 4 - Privacidad y seguridad · 23 lecciones
Fundamentos de informática, ética y sociedad - UNIDAD 4 - Privacidad y seguridad
- Privacidad informática: Una muestra de temas: Parte 1
- Privacidad informática: Una muestra de cuestiones: Parte 2
- Polémicas en torno a "Superhuman", la aplicación de correo electrónico más popular de Silicon Valley
- Debate sobre la privacidad en torno al pasaporte de vacunas de Nueva York
- Apple se enfrenta a problemas de privacidad y retrasa el despliegue de funciones de seguridad infantil
- Algoritmo contra el anonimato digital
- Privacidad informática: Enfoques jurídicos y normativos: Parte 1
- Privacidad informática: Enfoques jurídicos y normativos: Parte 2
- Nuevas leyes de Privacidad de los datos en 2023
- Derecho al olvido
- La nueva redacción de la legislación tecnológica india
- Estricta legislación china sobre privacidad de los datos
- La tecnología de Google vulnera el derecho a la intimidad de los tejanos
- Privacidad informática: Una muestra de violaciones: Parte 1
- Privacidad informática: Una muestra de violaciones: Parte 2
- Brechas de seguridad masivas
- Privacidad informática: Ransomware y hacking ético (Parte 1)
- Privacidad informática: Ransomware y hacking ético (2ª parte)
- Ransomware
- Definición de hacking ético
- Por qué enseño a piratear - Charla TEDx
- Obtener información digital
- Revisión del artículo sobre privacidad y seguridad informática
UNIDAD 5 - Visión general del curso y fundamentos éticos · 23 leccionesCuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 5 - Visión general del curso y fundamentos éticos
UNIDAD 5 - Visión general del curso y fundamentos éticos · 23 lecciones
Cuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 5 - Visión general del curso y fundamentos éticos
- Actualizaciones de cursos y apoyo a la accesibilidad
- Obtenga créditos académicos por su trabajo
- Expectativas de evaluación
- Cita y agradecimiento de la IA
- Apoyo al curso
- Visión general del curso: Parte 1
- Resumen del curso: Parte 2
- Introducción a la ética
- Aplicar un marco ético
- El kantianismo y la ética de la virtud: Parte 1
- El kantianismo y la ética de la virtud: Parte 2
- "El problema del trolebús" - Vídeo
- Kantianismo/Deontología y ética de la virtud
- Lecturas optativas sobre ética de la virtud y teorías éticas
- Utilitarismo y Teoría del Contrato Social: Parte 1
- Utilitarismo y Teoría del Contrato Social: Parte 2
- Utilitarismo y teoría del contrato social
- ¿Debería Batman matar al Joker?
- Estudios sobre el Código de Ética y Conducta Profesional de la ACM (Malware)
- Lectura optativa sobre el utilitarismo
- Cuestionario sobre política de IA
- Teorías éticas
- Ética profesional Estudio de caso
UNIDAD 6 - Sesgo algorítmico · 24 leccionesCuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 6 - Sesgo algorítmico
UNIDAD 6 - Sesgo algorítmico · 24 lecciones
Cuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 6 - Sesgo algorítmico
- Visión general del sesgo algorítmico: Parte 1
- Visión general del sesgo algorítmico: 2ª parte
- ¿Hasta qué punto es problemático el sesgo algorítmico?
- Cómo lucho contra los prejuicios en los algoritmos - TED Talk
- La defensa del sesgo algorítmico
- Un llamamiento a una mayor transparencia de la IA en Nueva York
- Ejemplos de sesgo algorítmico: Parte 1
- Ejemplos de sesgo algorítmico: 2ª parte
- Un bot de Amazon despide a un empleado de muchos años por nada
- Prejuicios de género y raza en la IA
- En marcha la nueva herramienta de IA de Nueva York
- Opcional: La IA hace que los robots sean racistas y sexistas
- Sesgo algorítmico y otras cuestiones éticas en el reconocimiento facial: Parte 1
- Sesgo algorítmico y otras cuestiones éticas en el reconocimiento facial: Parte 2
- ¿Cómo funciona el reconocimiento facial?
- Sesgo racial en el reconocimiento facial
- La reacción de Europa ante la tecnología de reconocimiento facial
- Opcional: Más información sobre el funcionamiento de la tecnología de reconocimiento facial
- Cuestiones legales y reglamentarias en el reconocimiento facial: Parte 1
- Cuestiones legales y reglamentarias en el reconocimiento facial: Parte 2
- Limitar el uso del reconocimiento facial
- La relación entre la IA y la aplicación de la ley
- Opcional: Aumenta el uso policial de la IA/Primera ley reguladora de la IA
- Sesgo algorítmico
UNIDAD 7 - Género y raza en la informática · 11 leccionesCuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 7 - Género y raza en la informática
UNIDAD 7 - Género y raza en la informática · 11 lecciones
Cuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 7 - Género y raza en la informática
- Prejuicios algorítmicos relacionados con el género y la raza: Parte 1
- Prejuicios algorítmicos relacionados con el género y la raza: 2ª parte
- Ventajas e inconvenientes de utilizar la IA para contratar personal
- Los inconvenientes de la policía predictiva con IA
- Género y raza en los algoritmos: Parte 1
- Género y raza en los algoritmos: Parte 2
- Anuncios en Facebook infundidos con prejuicios raciales
- Prejuicios raciales en el habla, el hospital y los algoritmos de fitness
- Opcional: Las empresas utilizan Facebook para aislar a los trabajadores mayores
- Datos de reconocimiento facial
- Género y raza en la informática
UNIDAD 8 - Ética profesional, incluidos el género y la raza en la mano de obra tecnológica · 18 leccionesCuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 8 - Ética profesional, incluidos el género y la raza en la mano de obra tecnológica
UNIDAD 8 - Ética profesional, incluidos el género y la raza en la mano de obra tecnológica · 18 lecciones
Cuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 8 - Ética profesional, incluidos el género y la raza en la mano de obra tecnológica
- Ética profesional en informática: Parte 1
- Ética profesional en informática: Parte 2
- Código ético de la ACM
- Consideraciones éticas en el caso Apple-FBI
- Género y raza en la mano de obra informática: Parte 1
- Género y raza en la mano de obra informática: Parte 2
- Un cambio en la industria tecnológica
- Mal comportamiento en Uber
- Opcional: Equipos con equilibrio de género en la industria tecnológica
- Diversidad en la mano de obra informática: Parte 1
- Diversidad en la mano de obra informática: Parte 2
- Debate sobre la diversidad y los prejuicios de género en Google
- La historia de Timnit Gebru
- La empresa despide al líder del movimiento activista de Apple
- Informes de entrevistas profesionales: Parte 1
- Informes de entrevistas profesionales: Parte 2
- Diversidad de género en la tecnología
- Informe de la entrevista profesional
UNIDAD 9 - La IA generativa y el futuro de la IA · 11 leccionesCuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 9 - La IA generativa y el futuro de la IA
UNIDAD 9 - La IA generativa y el futuro de la IA · 11 lecciones
Cuestiones éticas de la IA y ética profesional - UNIDAD 9 - La IA generativa y el futuro de la IA
- Cuestiones éticas relacionadas con la IA generativa: Parte 1
- Cuestiones éticas relacionadas con la IA generativa: 2ª parte
- ChatGPT: prohibiciones y polémicas
- El peligro de utilizar la IA
- Optativo: ¿Qué es la IA Generativa?
- Cuestiones éticas relacionadas con el futuro de la IA: Parte 1
- Cuestiones éticas relacionadas con el futuro de la IA: 2ª parte
- Charla TED: ¿Qué ocurre cuando nuestros ordenadores se vuelven más inteligentes que nosotros?
- Superinteligencia: ¿Cuál es la gran idea?
- Opcional: ¿Pueden coexistir los humanos y la IA?
- Normativa sobre IA
UNIDAD 10 - Resumen del curso · 21 leccionesCuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 10 - Resumen del curso
UNIDAD 10 - Resumen del curso · 21 lecciones
Cuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 10 - Resumen del curso
- Actualizaciones de cursos y apoyo a la accesibilidad
- Obtenga créditos académicos por su trabajo
- Apoyo al curso
- Expectativas de evaluación
- Cita y agradecimiento de la IA
- Resumen del curso
- Introducción a la ética
- Aplicar un marco ético
- El kantianismo y la ética de la virtud: Parte 1
- El kantianismo y la ética de la virtud: Parte 2
- "El problema del trolebús" - Vídeo
- Kantianismo/Deontología y ética de la virtud
- Lecturas optativas sobre ética de la virtud y teorías éticas
- Utilitarismo y Teoría del Contrato Social: Parte 1
- Utilitarismo y Teoría del Contrato Social: Parte 2
- Utilitarismo y teoría del contrato social
- ¿Debería Batman matar al Joker?
- Estudios sobre el Código de Ética y Conducta Profesional de la ACM (Malware)
- Lectura optativa sobre el utilitarismo
- Cuestionario sobre política de IA
- Teorías éticas
UNIDAD 11 - Aplicaciones médicas · 15 leccionesCuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 11 - Aplicaciones médicas
UNIDAD 11 - Aplicaciones médicas · 15 lecciones
Cuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 11 - Aplicaciones médicas
- Visión general y datos médicos: Parte 1
- Visión general y datos médicos: Parte 2
- La IA en la sanidad
- Opcional: Innovaciones que están revolucionando la sanidad mundial
- Cuestiones éticas relacionadas con la edición genética: Parte 1
- Cuestiones éticas relacionadas con la edición genética: Parte 2
- Avances médicos en la edición genética
- Opcional: Visión general de CRISPR
- Cuestiones éticas relacionadas con los implantes neuronales: Parte 1
- Cuestiones éticas relacionadas con los implantes neuronales: Parte 2
- El poder de los implantes cerebrales con IA
- Ética de la neurotecnología
- Opcional: La IA ayuda a una mujer a recuperar su capacidad de comunicación
- La IA en la sanidad
- Edición genética y más
UNIDAD 12 - Robótica · 13 leccionesCuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 12 - Robótica
UNIDAD 12 - Robótica · 13 lecciones
Cuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 12 - Robótica
- Cuestiones éticas relacionadas con el uso de robots en la asistencia sanitaria: Parte 1
- Cuestiones éticas relacionadas con el uso de robots en la asistencia sanitaria: Parte 2
- Robots en la sanidad
- Opcional: El futuro de la robótica médica
- Cuestiones éticas relacionadas con el uso de robots en la guerra: Parte 1
- Cuestiones éticas relacionadas con el uso de robots en la guerra: Parte 2
- Robots en la guerra
- Cuestiones éticas relacionadas con el uso de robots en la policía: Parte 1
- Cuestiones éticas relacionadas con el uso de robots en la policía: Parte 2
- Robots para hacer cumplir la ley: ¿Debemos tener miedo?
- Consideraciones éticas: Utilización de la IA para la guerra
- Cuestiones éticas relacionadas con los robots
- El uso de robots en la sanidad, la guerra y la policía
UNIDAD 13 - Vehículos autónomos · 10 leccionesCuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 13 - Vehículos autónomos
UNIDAD 13 - Vehículos autónomos · 10 lecciones
Cuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 13 - Vehículos autónomos
- Vehículos autónomos - Enmarcando los temas: Parte 1
- Vehículos autónomos - Enmarcando los temas: Parte 2
- Coches autónomos: Ética y seguridad
- Opcional: Choques de coches autónomos
- Vehículos autónomos - Avanzando: Parte 1
- Vehículos autónomos - Avanzando: Parte 2
- Vehículos autónomos: Argumentos a favor
- Vehículos autónomos: Los argumentos en su contra
- Vehículos autónomos
- La ética de los vehículos autónomos
UNIDAD 14 - El futuro del trabajo · 13 leccionesCuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 14 - El futuro del trabajo
UNIDAD 14 - El futuro del trabajo · 13 lecciones
Cuestiones éticas en las aplicaciones informáticas - UNIDAD 14 - El futuro del trabajo
- El futuro del trabajo - Motivación: Parte 1
- El futuro del trabajo - Motivación: Parte 2
- IA: el futuro del trabajo en América
- Predicción sobre el futuro del trabajo: Parte 1
- Predicción sobre el futuro del trabajo: Parte 2
- Cómo afectará la automatización al mercado laboral
- Opcional: White-Collar Workers Feeling the Heat From IA Chatbots
- El futuro del trabajo: ¿qué debe hacer la sociedad? Parte 1
- El futuro del trabajo: ¿qué debe hacer la sociedad? Parte 2
- Lo que a menudo nos equivocamos sobre la automatización
- ¿Quién protege a los trabajadores?
- Revisión de artículos sobre el futuro del trabajo
- Recapitulación de Specializations
Certificado oficial
Certificado con validez SEP: lo emite la SEP, no solo una plataforma
Al demostrar la competencia recibes un certificado emitido por la Secretaría de Educación Pública a través del Gobierno del Estado de México: un documento oficial que puedes presentar con confianza ante cualquier empleador o institución.
Tu certificado con INEC
- Lo emite la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México
- Documento oficial con folio verificable en línea
- Lo otorga la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez
Otras plataformas en línea
- Constancia privada emitida por la misma plataforma
- Solo acredita horas cursadas o asistencia
- Sin respaldo de una autoridad educativa
Cómo funciona
Tu itinerario, de la inscripción al certificado
- 1
Inscripción con pago único
Pagas $4,990 MXN una sola vez y entras de inmediato al curso.
- 2
Estudias a tu ritmo
14 unidades con videos, lecturas y actividades, disponibles 24/7 durante 12 meses.
- 3
Cuestionarios por unidad
15 cuestionarios para comprobar lo aprendido.
- 4
Certificado
Emitido por la SEP a través del Gobierno del Estado de México, con folio verificable.
Lo que obtienes
Un certificado oficial de la SEP
Muestra · verificable por folio y QR
- Certificado SEP incluido (sin costo). Emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México. No es una constancia privada: es un documento oficial, y ese respaldo marca la diferencia frente a otras plataformas en línea.
- Contenido impartido por University of Colorado Boulder.
- Folio y QR verificables para compartirlo con quien te contrate.
Medios que necesitas
Equipo de cómputo
Conexión estable a internet
Pago único
Empieza hoy, a tu ritmo
Un solo pago y acceso inmediato al curso completo durante 12 meses.
- 14 unidades · 237 lecciones · 144 h
- 12 meses de acceso
- 15 cuestionarios de evaluación
- Certificado SEP incluido (sin costo), emitido por la SEP (Gob. del Estado de México) con folio verificable
Preguntas frecuentes
Sobre tu inscripción
¿Cómo es el pago?
Un solo pago de $4,990 MXN. No hay mensualidades ni cargos recurrentes.
¿Cuánto tiempo tengo acceso?
12 meses desde tu inscripción, 24/7, para avanzar a tu ritmo.
¿Quién imparte el contenido?
El curso es impartido por University of Colorado Boulder; INEC gestiona tu inscripción, evaluación y certificado.
¿Qué pasa cuando vence mi acceso?
Puedes renovar tu cuenta tú mismo desde la plataforma, sin trámites ni esperas.
¿El curso tiene validez SEP?
Sí, incluido sin costo. Al completar el curso recibes un certificado emitido por la SEP a través del Gobierno del Estado de México, con folio verificable.
¿El curso tiene tutor o clases en vivo?
No. Es un curso autodidacta: estudias por tu cuenta, a tu ritmo, sin tutor ni sesiones en vivo.
¿Cómo se evalúa?
Te evalúas con actividades automáticas, sin entregas a un tutor.
