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Impartido por University of California San DiegoPago único de $4,990 MXN · acceso por 12 meses

Pensamiento computacional y programación por bloques en la educación K-12

Enseñar pensamiento computacional

Certificado oficial emitido por la SEPA través del Gobierno del Estado de México
12 meses de acceso En línea · 240 h 34 unidades Nivel principiante
Inscribirme — $4,990 MXN Explorar programa
Qué aprenderás

Lo que serás capaz de hacer

En el siglo XXI, el pensamiento computacional es una habilidad fundamental para todos los ciudadanos del mundo. La informática y la tecnología están influyendo en todas nuestras vidas y todo el mundo necesita saber cómo formular problemas y expresar sus soluciones de forma que un ordenador pueda llevarlas a cabo. En esta Specializations aprenderá varios lenguajes basados en bloques, pero utilizando enfoques novedosos diseñados para facilitar el aprendizaje de la programación. Cubre la mayoría de los estándares de algoritmos y programación de la CSTA para algoritmos, variables, control y modularidad: Niveles 1-3A.

Habilidades que desarrollarás
Depuración Herramientas de programación Algoritmos Pensamiento computacional Concientización sobre la diversidad Pedagogía digital Fundamentos de programación Desarrollo de programas Programación dirigida por eventos Programación de computadoras Lógica computacional Capacidad de respuesta cultural Iniciativas de diversidad, equidad e inclusión Ciencias de la computación Documentación de software Lluvia de ideas Estructuras de datos

Temario

UNIDAD 1 - Orientación del curso · 4 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Secuencias y bucles - UNIDAD 1 - Orientación del curso
  • Bienvenido a la Especialización en Pensamiento Computacional y Programación por Bloques en la Educación K-12Video · 3 min
  • ¡Bienvenido!Video · 6 min
  • Uso de Googledocs en este cursoLectura · 3 min
  • ¿Por qué Snap? Cree su cuentaLectura · 10 min
UNIDAD 2 - Pensamiento computacional y secuencias · 8 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Secuencias y bucles - UNIDAD 2 - Pensamiento computacional y secuencias
  • Qué es el pensamiento computacionalVideo · 8 min
  • Conceptos de pensamiento computacionalVideo · 6 min
  • Mis amigos robots en acciónVideo · 3 min
  • Mis Amigos Robóticos: Una actividad CS UnpluggedVideo · 8 min
  • ¿Qué son los rompecabezas interactivos?Video · 5 min
  • Cómo hacer un puzzle de programación interactivoVideo · 6 min
  • Instrucciones para puzzles interactivos: SecuenciasLectura · 20 min
  • DescifrarloCuestionario · 4 min
UNIDAD 3 - Más secuencias · 21 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Secuencias y bucles - UNIDAD 3 - Más secuencias
  • Vocabulario: Programación con secuenciasLectura · 10 min
  • Programas de escritura: ¿Qué hay de especial para los profesores?Video · 4 min
  • Crear un programa de secuenciasLectura · 40 min
  • Depuración: Desafíos comunes para las secuenciasVideo · 9 min
  • Más rompecabezas de programación... ¡pero diferentes!Video · 9 min
  • (Opcional) Demostración: Cómo hacer puzzles no interactivosVideo · 8 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 20 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 4 min
  • Taxonomía de BloomVideo · 4 min
  • ¿Para qué sirve la taxonomía de Bloom?Video · 9 min
  • Desarrollar el pensamiento computacionalVideo · 9 min
  • Construcción colaborativa del conocimiento: SecuenciaciónActividad · 30 min
  • Debates en clase: SecuenciasVideo · 11 min
  • Refuerzo del profesorado: Reforzar + Adquirir experiencia curricularVideo · 11 min
  • Actividades desenchufadas: Ideales para introducir conceptosLectura · 3 min
  • Revisitando Unplugged Mis amigos robóticos Plan de lecciónVideo · 6 min
  • ¿Lo he entendido?Video · 0 min
  • Presentación del lenguaje Blockly -- para programas de laberintosLectura · 3 min
  • Haga una predicciónLectura · 5 min
  • Experimente una lección de code.org: secuenciasLectura · 30 min
  • Cuestionario de dominio de conceptos: Pensamiento computacional y secuenciasCuestionario · 26 min
UNIDAD 4 - Repite · 7 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Secuencias y bucles - UNIDAD 4 - Repite
  • ¡Volviéndonos locos!Lectura · 5 min
  • Instrucciones del puzzle interactivo: RepiteLectura · 20 min
  • DescifrarloCuestionario · 4 min
  • Crear un programa de repeticionesLectura · 40 min
  • Depuración: RepiteVideo · 7 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 20 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 4 min
UNIDAD 5 - Más repeticiones · 5 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Secuencias y bucles - UNIDAD 5 - Más repeticiones
  • Construcción colaborativa del conocimiento: RepiteActividad · 30 min
  • Debates en clase: RepiteVideo · 9 min
  • Introducción a los bucles de repeticiónLectura · 5 min
  • Experimente una lección de artista/dibujo de code.org: repiteLectura · 30 min
  • Cuestionario de dominio de conceptos: RepiteCuestionario · 40 min
UNIDAD 6 - Equidad y pedagogía · 7 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Secuencias y bucles - UNIDAD 6 - Equidad y pedagogía
  • ¿En qué me he metido? (¡No se preocupe, es genial!)Lectura · 12 min
  • El estado de la educación informática K-12Video · 17 min
  • ¿Qué normas hemos abordado hasta ahora?Lectura · 20 min
  • ¿Qué opina?Video · 0 min
  • ¿Por qué enseñar con lenguajes basados en bloques?Video · 13 min
  • Utilice la programación por parejas (y por compañeros)Video · 9 min
  • Prueba de dominio de la equidad pedagógicaCuestionario · 16 min
UNIDAD 7 - ¡Bienvenido! · 4 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Variables y bucles anidados - UNIDAD 7 - ¡Bienvenido!
  • ¡Bienvenido!Video · 4 min
  • Optativa: La Especialización en Pensamiento Computacional y Programación por Bloques en la Educación K-12Video · 3 min
  • Uso de Googledocs en este cursoLectura · 3 min
  • ¿Por qué Snap? Cree su cuentaLectura · 10 min
UNIDAD 8 - Repeticiones anidadas · 13 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Variables y bucles anidados - UNIDAD 8 - Repeticiones anidadas
  • Diseñe su propia lenguaLectura · 40 min
  • ¿Qué son los rompecabezas interactivos?Video · 5 min
  • Instrucciones del puzzle interactivo: Repeticiones anidadasLectura · 25 min
  • DescifrarloCuestionario · 5 min
  • (Optativo) Programas de escritura: ¿Qué hay de especial para los profesores?Video · 4 min
  • Crear un programa de repeticiones anidadasLectura · 40 min
  • Depuración: Repeticiones anidadasVideo · 6 min
  • (Opcional) Más rompecabezas de programación... ¡pero diferentes!Video · 9 min
  • (Opcional) Demostración: Cómo hacer puzzles no interactivosVideo · 8 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 25 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 5 min
  • Construcción colaborativa del conocimiento: Repeticiones anidadasActividad · 1 h
  • Debates en clase: Repeticiones anidadasVideo · 15 min
UNIDAD 9 - Más repeticiones anidadas y eventos · 11 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Variables y bucles anidados - UNIDAD 9 - Más repeticiones anidadas y eventos
  • Experimente una lección del Laberinto de code.org: repeticiones anidadasLectura · 45 min
  • Cuestionario de dominio de conceptos: Repeticiones anidadasCuestionario · 30 min
  • ¿Cómo suceden las cosas en los videojuegos?Lectura · 4 min
  • Eventos que ya utiliza a diarioLectura · 5 min
  • Detalle del snap: cambio de spritesVideo · 2 min
  • Instrucciones para puzzles interactivos: EventosLectura · 20 min
  • DescifrarloCuestionario · 5 min
  • Crear un programa de eventosLectura · 4 min
  • Depuración: EventosVideo · 5 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 25 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 5 min
UNIDAD 10 - Más eventos y variables · 13 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Variables y bucles anidados - UNIDAD 10 - Más eventos y variables
  • Eventos: ¿Con qué luchan los estudiantes?Lectura · 5 min
  • ¿Dónde y cómo se cubren los eventos en el plan de estudios de code.org?Lectura · 10 min
  • Eventos en code.org: Una lección seminalLectura · 30 min
  • Cuestionario de dominio de conceptos: AcontecimientosCuestionario · 14 min
  • Variables Desenchufado CalentamientoVideo · 5 min
  • ¿Qué son las variables?Lectura · 3 min
  • Variables en sobres ActividadVideo · 3 min
  • Termine usted mismo la actividadLectura · 15 min
  • Variables en la evaluación de los sobresCuestionario · 7 min
  • Instrucciones del puzzle interactivo: VariablesLectura · 25 min
  • DescifrarloCuestionario · 5 min
  • Crear un programa de variablesLectura · 40 min
  • Depuración: VariablesVideo · 8 min
UNIDAD 11 - Más variables · 7 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Variables y bucles anidados - UNIDAD 11 - Más variables
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 35 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 5 min
  • Construcción colaborativa del conocimiento: VariablesActividad · 40 min
  • Debates en clase: VariablesVideo · 13 min
  • Revisar un plan de lección Unplugged para variablesLectura · 20 min
  • Variables en code.orgLectura · 40 min
  • Cuestionario de dominio de conceptos: VariablesCuestionario · 32 min
UNIDAD 12 - Equidad y pedagogía · 9 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Variables y bucles anidados - UNIDAD 12 - Equidad y pedagogía
  • Enseñar programación con los problemas de ParsonsVideo · 11 min
  • Evaluar la programación con los problemas de ParsonsVideo · 13 min
  • Cómo hacer un problema de Parsons en Snap (o Scratch) para la enseñanzaLectura · 20 min
  • Opcional: ¿En qué idiomas puedo hacer "Problemas de Parsons para la enseñanza"?Lectura · 0 min
  • Aulas de laboratorio de equidad e informáticaVideo · 6 min
  • Impactos del diseño de las aulas de laboratorioActividad · 15 min
  • Normas del laboratorio CSLectura · 20 min
  • Elija los carteles adecuados (señales y estereotipos)Video · 2 min
  • Cuestionario de dominio de la pedagogía/equidadCuestionario · 18 min
UNIDAD 13 - Orientación del curso · 4 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Bucles condicionales y sentencias if - UNIDAD 13 - Orientación del curso
  • ¡Bienvenido!Video · 4 min
  • Bienvenido a la Especialización en Pensamiento Computacional y Programación por Bloques en la Educación K-12Video · 3 min
  • Uso de Googledocs en este cursoLectura · 3 min
  • ¿Por qué Snap? Cree su cuentaLectura · 10 min
UNIDAD 14 - Bucles condicionales · 13 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Bucles condicionales y sentencias if - UNIDAD 14 - Bucles condicionales
  • ¿Fijas o condicionales?Video · 4 min
  • ¿Qué son los rompecabezas interactivos?Video · 5 min
  • Instrucciones para Puzzles Interactivos: Bucles condicionalesLectura · 20 min
  • DescifrarloCuestionario · 4 min
  • (Optativo) Programas de escritura: ¿Qué hay de especial para los profesores?Video · 4 min
  • Crear un programa de bucle condicionalLectura · 40 min
  • Depuración: Desafíos Comunes con Repetir Hasta (Expresiones Booleanas)Video · 10 min
  • Depuración: Desafíos comunes con la repetición hasta (¿Comprobar y luego qué?)Video · 8 min
  • Depuración: Desafíos comunes con la repetición hasta (Repeat vs Repeat Until)Video · 4 min
  • (Opcional) Más rompecabezas de programación... ¡pero diferentes!Video · 9 min
  • (Opcional) Demostración: Cómo hacer puzzles no interactivosVideo · 8 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 20 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 4 min
UNIDAD 15 - Más bucles condicionales · 5 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Bucles condicionales y sentencias if - UNIDAD 15 - Más bucles condicionales
  • Construcción colaborativa del conocimiento: Bucles condicionalesActividad · 50 min
  • Debate en clase: Bucles condicionalesVideo · 18 min
  • Code.org Bucles While -- Una variación de Repetir HastaLectura · 25 min
  • Code.org Repetir hasta en el laberintoLectura · 25 min
  • Prueba de Dominio de Conceptos: Repetir los bucles Until y WhileCuestionario · 32 min
UNIDAD 16 - Si las declaraciones · 8 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Bucles condicionales y sentencias if - UNIDAD 16 - Si las declaraciones
  • En mi vida: Acciones condicionalesVideo · 6 min
  • Jugar con las condicionesCuestionario · 5 min
  • Puzzles interactivos Instrucciones: Enunciados IfLectura · 25 min
  • DescifrarloCuestionario · 4 min
  • Crear un programa If ElseLectura · 40 min
  • Depuración: Sentencias If ElseVideo · 8 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 20 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 4 min
UNIDAD 17 - Más sentencias If · 5 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Bucles condicionales y sentencias if - UNIDAD 17 - Más sentencias If
  • Construcción colaborativa del conocimiento: Declaraciones If ElseActividad · 50 min
  • Debates en clase: Sentencias If ElseVideo · 8 min
  • Condicionales desenchufados: Vídeo de la claseLectura · 10 min
  • Sentencias If/Else de Code.orgLectura · 30 min
  • Prueba de dominio de conceptos: If/ElseCuestionario · 32 min
UNIDAD 18 - Equidad y pedagogía · 7 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Bucles condicionales y sentencias if - UNIDAD 18 - Equidad y pedagogía
  • ¿Por qué utilizar la enseñanza entre pares?Video · 10 min
  • ¿Cómo funciona la enseñanza entre pares?Video · 8 min
  • Logística de la instrucción entre paresVideo · 4 min
  • Instrucción entre pares en esta claseVideo · 4 min
  • Cómo poner en marcha su clase de informáticaLectura · 10 min
  • ¿Qué encontrarían convincente los consejeros, los administradores o los padres?Actividad · 15 min
  • Cuestionario de dominio de la pedagogía/equidadCuestionario · 30 min
UNIDAD 19 - Orientación del curso · 4 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Sentencias "si" anidadas y condicionales compuestas - UNIDAD 19 - Orientación del curso
  • ¡Bienvenido!Video · 4 min
  • Optativa: La Especialización en Pensamiento Computacional y Programación por Bloques en la Educación K-12Video · 3 min
  • Uso de Googledocs en este cursoLectura · 3 min
  • ¿Por qué Snap? Cree su cuentaLectura · 10 min
UNIDAD 20 - If/Else anidados Parte 1 · 6 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Sentencias "si" anidadas y condicionales compuestas - UNIDAD 20 - If/Else anidados Parte 1
  • En mi vida: Ifs anidadosVideo · 5 min
  • Instrucciones para puzzles interactivos: If/Else anidadosLectura · 20 min
  • DescifrarloCuestionario · 4 min
  • (Optativo) Programas de escritura: ¿Qué tienen de especial los profesores?Video · 4 min
  • Crear programas If Else anidadosLectura · 40 min
  • Depuración: Sentencias If Else anidadasVideo · 5 min
UNIDAD 21 - If/Else anidados Parte 2 · 8 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Sentencias "si" anidadas y condicionales compuestas - UNIDAD 21 - If/Else anidados Parte 2
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 20 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 4 min
  • Construcción colaborativa del conocimiento: If Else anidadoActividad · 30 min
  • Debates en clase: Sentencias If Else anidadasVideo · 17 min
  • Presentación: pencilcode.net -- un lenguaje de programación diferente (gratuito) basado en bloquesVideo · 8 min
  • Optimice su fortunaVideo · 4 min
  • Mejorar Pencilcode.netLectura · 40 min
  • Cuestionario de Dominio de Conceptos: If Else anidadoCuestionario · 30 min
UNIDAD 22 - Condicionales compuestos Parte 1 · 8 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Sentencias "si" anidadas y condicionales compuestas - UNIDAD 22 - Condicionales compuestos Parte 1
  • Condicionales compuestos en el fútbolVideo · 6 min
  • ¿Qué es una tabla verdadero-falso?Lectura · 10 min
  • Instrucciones de Puzzles Interactivos: Condicionales compuestosLectura · 30 min
  • DescifrarloCuestionario · 5 min
  • Crear un programa de condicionales compuestosLectura · 40 min
  • Depuración: Condicionales compuestosVideo · 5 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 25 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 5 min
UNIDAD 23 - Condicionales compuestos Parte 2 · 7 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Sentencias "si" anidadas y condicionales compuestas - UNIDAD 23 - Condicionales compuestos Parte 2
  • Construcción colaborativa del conocimiento: Condicionales compuestosActividad · 40 min
  • Debates en clase: Condicionales compuestosVideo · 14 min
  • Scratch: Programar porque quieresVideo · 7 min
  • Charla TEDx: ScratchLectura · 7 min
  • Presentamos: ¡Fútbol en Scratch!Video · 5 min
  • ¡Fútbol en Scratch!Lectura · 1 h
  • Prueba de dominio de conceptos: Condicionales compuestosCuestionario · 30 min
UNIDAD 24 - Equidad y pedagogía · 6 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12: Sentencias "si" anidadas y condicionales compuestas - UNIDAD 24 - Equidad y pedagogía
  • ¿Por qué los errores de programación se llaman bugs?Lectura · 14 min
  • Lo que sabemos sobre depuración en lenguajes basados en bloquesVideo · 5 min
  • Informática para todosLectura · 22 min
  • FROM CS Teacher to CS Education Leader (De profesor de ciencias de la computación a responsable de educación en ciencias de la computación)Video · 5 min
  • Explore la Semana de la Educación en Ciencias de la Computación y la Hora del CódigoLectura · 40 min
  • Cuestionario de dominio de la pedagogía/equidadCuestionario · 30 min
UNIDAD 25 - Orientación del curso · 4 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Abstracción, métodos y listas - UNIDAD 25 - Orientación del curso
  • ¡Bienvenido!Video · 4 min
  • Optativa: La Especialización en Pensamiento Computacional y Programación por Bloques en la Educación K-12Video · 3 min
  • Uso de Googledocs en este cursoLectura · 3 min
  • ¿Por qué Snap? Cree su cuentaLectura · 10 min
UNIDAD 26 - Abstracciones Parte 1 · 9 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Abstracción, métodos y listas - UNIDAD 26 - Abstracciones Parte 1
  • Funciones y variables en la canción (no, no hace falta que cantes)Lectura · 40 min
  • ¿Qué son los rompecabezas interactivos?Video · 5 min
  • Puzzles interactivos InstruccionesLectura · 10 min
  • Instrucciones para puzzles interactivos: AbstraccionesLectura · 20 min
  • DescifrarloCuestionario · 4 min
  • Depuración: Métodos y parámetrosVideo · 12 min
  • (Optativo) Programas de escritura: ¿Qué tienen de especial los profesores?Video · 4 min
  • Crear un programa utilizando la abstracciónLectura · 40 min
  • Depuración: Métodos y parámetrosVideo · 12 min
UNIDAD 27 - Abstracciones Parte 2 · 14 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Abstracción, métodos y listas - UNIDAD 27 - Abstracciones Parte 2
  • (Opcional) Más rompecabezas de programación... ¡pero diferentes!Video · 9 min
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 25 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 5 min
  • Construcción colaborativa del conocimiento - AbstracciónActividad · 40 min
  • Debate en clase: AbstraccionesVideo · 10 min
  • Recursos de programación en YouTubeLectura · 10 min
  • Presentación: RecursiónVideo · 9 min
  • Recursión: Modificación guiada del códigoVideo · 5 min
  • Recursión: Pencilcode.netVideo · 11 min
  • Opcional: Cómo usar Stepper para "seguir a lo largo" DrawNestedSquare - Código originalVideo · 2 min
  • Opcional: Cómo usar el Stepper para "seguir a lo largo" DrawNestedSquare - Parar antesVideo · 1 min
  • Opcional: Cómo usar el Stepper para "seguir a lo largo" DrawNestedSquare - Disminuir el tamaño en un 20Video · 2 min
  • Opcional: Cómo usar el Stepper para "Seguir a lo largo" DrawNestedSquare - Cambiar OffsetVideo · 1 min
  • Cuestionario de Dominio de Conceptos: AbstracciónCuestionario · 15 min
UNIDAD 28 - Listas Parte 1 · 8 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Abstracción, métodos y listas - UNIDAD 28 - Listas Parte 1
  • Listas y clasificaciónVideo · 4 min
  • Antes de empezar... necesitamos tu opiniónLectura · 6 min
  • Instrucciones para puzzles interactivos: ListasLectura · 30 min
  • DescifrarloCuestionario · 5 min
  • ¿Qué opina?Video · 0 min
  • Crear un programa de listasLectura · 40 min
  • Listas de depuración: ConceptoVideo · 5 min
  • Listas de depuración: PatronesVideo · 9 min
UNIDAD 29 - Listas Parte 2 · 6 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Abstracción, métodos y listas - UNIDAD 29 - Listas Parte 2
  • Puzzles de programación no interactivosLectura · 30 min
  • Compruebe sus conocimientosCuestionario · 6 min
  • Construcción colaborativa del conocimiento: ListasActividad · 40 min
  • Debate en clase: ListasVideo · 9 min
  • De la búsqueda a la clasificaciónVideo · 4 min
  • Cuestionario de dominio de conceptos: ListasCuestionario · 20 min
UNIDAD 30 - Equidad y pedagogía · 1 lecciones

Pensamiento computacional para educadores de primaria y secundaria: Abstracción, métodos y listas - UNIDAD 30 - Equidad y pedagogía
  • Enseñanza culturalmente responsable y aulas de informáticaVideo · 12 min
UNIDAD 31 - Capstone: Semana 1 · 11 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12 Capstone - UNIDAD 31 - Capstone: Semana 1
  • BienvenidoVideo · 10 min
  • ¿Por qué crear una tarea sobre los principios de la CS?Lectura · 5 min
  • AP CS Principios Crear Tarea: Algoritmos, abstracción y creatividadVideo · 9 min
  • Instrucciones del alumno para crear la tarea de rendimientoActividad · 1 h
  • Preguntas que pueden plantearse los estudiantesLectura · 8 min
  • Crear tarea: Primeros pasosVideo · 8 min
  • Demostración: Del juego a la creación de tareasVideo · 13 min
  • ¿Es plagio?Lectura · 8 min
  • Visión general: Su proyecto final en este cursoLectura · 8 min
  • Elige una idea (puedes cambiarla)Cuestionario · 30 min
  • Descárguelo antes de empezar a trabajar en su proyectoLectura · 3 min
UNIDAD 32 - Capstone: Semana 2 · 4 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12 Capstone - UNIDAD 32 - Capstone: Semana 2
  • Intente aplicar las pautas de puntuaciónLectura · 40 min
  • ¿Está de acuerdo?Lectura · 10 min
  • Evaluación de la respuesta escrita 2B - El proceso de desarrolloCuestionario · 20 min
  • Sigue trabajando en tu tarea CrearLectura · 2 h
UNIDAD 33 - Capstone: Semana 3 · 4 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12 Capstone - UNIDAD 33 - Capstone: Semana 3
  • Aprenda evaluando a los demásLectura · 40 min
  • Nombra tus algoritmos, abstracción, lógica y matemáticasCuestionario · 30 min
  • ¿Cómo termino este curso y Especialización? ¡Necesito créditos de la UCSD!Lectura · 7 min
  • Copia de ¿Cómo termino este curso y Especialización? NO necesito créditos UCSDLectura · 7 min
UNIDAD 34 - Capstone: Semana 4 · 2 lecciones

Pensamiento computacional para educadores K-12 Capstone - UNIDAD 34 - Capstone: Semana 4
  • Termina tu programaLectura · 2 h
  • Complete su respuesta Crear tareaLectura · 2 h
Certificado oficial

Tu certificado lo emite la SEP, no solo una plataforma

Al demostrar la competencia recibes un certificado emitido por la Secretaría de Educación Pública a través del Gobierno del Estado de México: un documento oficial que puedes presentar con confianza ante cualquier empleador o institución.

Tu certificado con INEC

  • Lo emite la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México
  • Documento oficial con folio verificable en línea
  • Lo otorga la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez

Otras plataformas en línea

  • Constancia privada emitida por la misma plataforma
  • Solo acredita horas cursadas o asistencia
  • Sin respaldo de una autoridad educativa
Cómo funciona

Tu itinerario, de la inscripción al certificado

  1. 1

    Inscripción con pago único

    Pagas $4,990 MXN una sola vez y entras de inmediato al curso.

  2. 2

    Estudias a tu ritmo

    34 unidades con videos, lecturas y actividades, disponibles 24/7 durante 12 meses.

  3. 3

    Cuestionarios por unidad

    42 cuestionarios para comprobar lo aprendido.

  4. 4

    Certificado

    Emitido por la SEP a través del Gobierno del Estado de México, con folio verificable.

Lo que obtienes

Un certificado oficial de la SEP

Muestra del certificado: Pensamiento computacional y programación por bloques en la educación K-12

Muestra · verificable por folio y QR

  • Emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México. No es una constancia privada: es un documento oficial, y ese respaldo marca la diferencia frente a otras plataformas en línea.
  • Contenido impartido por University of California San Diego.
  • Folio y QR verificables para compartirlo con quien te contrate.
Medios que necesitas
Equipo de cómputo Conexión estable a internet
Pago único

Empieza hoy, a tu ritmo

Un solo pago y acceso inmediato al curso completo durante 12 meses.

  • 34 unidades · 253 lecciones · 240 h
  • 12 meses de acceso
  • 42 cuestionarios de evaluación
  • Certificado emitido por la SEP (Gob. del Estado de México) con folio verificable
Pago único
$4,990MXN
Acceso por 12 meses
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Preguntas frecuentes

Sobre tu inscripción

¿Cómo es el pago?

Un solo pago de $4,990 MXN. No hay mensualidades ni cargos recurrentes.

¿Cuánto tiempo tengo acceso?

12 meses desde tu inscripción, 24/7, para avanzar a tu ritmo.

¿Quién imparte el contenido?

El curso es impartido por University of California San Diego; INEC gestiona tu inscripción, evaluación y certificado.

¿Qué pasa cuando vence mi acceso?

Puedes renovar tu cuenta tú mismo desde la plataforma, sin trámites ni esperas.

Certificado emitido por la SEP a través del Gobierno del Estado de México · Pensamiento computacional y programación por bloques en la educación K-12

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