Atención basada en el valor
Conozca la atención basada en el valor
Certificado oficial emitido por la SEPA través del Gobierno del Estado de México
12 meses de acceso
En línea · 240 h
100% autodidacta
23 unidades
Nivel principiante
Modalidad
Así estudias: curso autodidacta
- Autodidacta y 100% en línea: contenido disponible 24/7.
- Avanzas a tu ritmo: la plataforma guarda tu progreso.
- Sin tutor ni clases en vivo: el curso está diseñado para estudiarse por tu cuenta.
- Te evalúas con actividades automáticas, sin entregas a un tutor.
Qué aprenderás
Lo que serás capaz de hacer
Los alumnos pueden estudiar a su propio ritmo para realizar cualquiera de los seis cursos y el curso del Proyecto Capstone de forma independiente (recibiendo un certificado por cada uno de ellos) o de forma colectiva para obtener la designación de especialización. Esta especialización está pensada para que los profesionales sanitarios, el profesorado y los estudiantes que cursan estudios relacionados con la atención sanitaria desarrollen una conciencia de los modelos de reembolso y funcionamiento de la Atención Sanitaria Basada en el Valor. A través de seis cursos y un proyecto Capstone, desarrollará una comprensión de su responsabilidad individual para liderar una cultura de colaboración en el lugar de trabajo centrada en la atención basada en el valor. Nuestro socio industrial, Humana, aporta sus conocimientos y años de experiencia en la prestación de cuidados de calidad.
- Preparar a los clínicos y administradores sanitarios para los modelos de reembolso y funcionamiento de la Atención Basada en el Valor (VBC).
- Explore el poder de una comunicación eficaz entre los profesionales sanitarios y los pacientes que conduzca a una colaboración centrada en una atención de calidad.
- Desarrolle una comprensión de su responsabilidad individual de liderar desde donde se encuentra para hacer avanzar una cultura de colaboración centrada en la VBC.
Habilidades que desarrollarás
Atención basada en valor
Mejora continua de la calidad (CQI)
Enfermedades crónicas
Codificación ICD (ICD-9/ICD-10)
Salud comunitaria
Proceso de mejora continua
Gestión médica
Atención médica administrada
Equidad en salud
Atención preventiva
Retroalimentación constructiva
Escucha activa
Codificación médica
Codificación CPT
Salud pública
Evaluación de la salud
Procedimientos de consultorio médico
Determinantes sociales de la salud
Cambio organizacional
Liderazgo
Temario
UNIDAD 1 - Introducción a la atención basada en el valor · 11 leccionesAtención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 1 - Introducción a la atención basada en el valor
UNIDAD 1 - Introducción a la atención basada en el valor · 11 lecciones
Atención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 1 - Introducción a la atención basada en el valor
- Si éste es su primer curso VBC, por favor, vea nuestra Bienvenida.
- Cómo funciona este curso
- Encuesta previa al curso
- Módulo 1 Conjunto de niveles
- Crédito CME disponible
- ¿Qué significa la palabra "valor"?
- ¿Qué significa la palabra "valor" en la atención sanitaria?
- ¿Qué significa "valor" en el término "atención basada en el valor"?
- Conseguir los resultados que importan a los pacientes al menor coste
- Cuestionario del módulo 1
- Explore los recursos opcionales para el módulo 1
UNIDAD 2 - El sistema sanitario estadounidense (Medicare, Medicaid, seguros comerciales, TRICARE y la Administración Sanitaria para Veteranos: Creación, evolución y cambio · 17 leccionesAtención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 2 - El sistema sanitario estadounidense (Medicare, Medicaid, seguros comerciales, TRICARE y la Administración Sanitaria para Veteranos: Creación, evolución y cambio
UNIDAD 2 - El sistema sanitario estadounidense (Medicare, Medicaid, seguros comerciales, TRICARE y la Administración Sanitaria para Veteranos: Creación, evolución y cambio · 17 lecciones
Atención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 2 - El sistema sanitario estadounidense (Medicare, Medicaid, seguros comerciales, TRICARE y la Administración Sanitaria para Veteranos: Creación, evolución y cambio
- Módulo 2 Conjunto de niveles
- El sistema sanitario estadounidense
- Los no asegurados: Los gastos sanitarios
- Seguros comerciales
- Expansión de los seguros
- Breve cronología del seguro de enfermedad en EE.UU.
- Introducción a Medicare y Medicaid
- Acerca de Medicare
- Acerca de Medicaid
- Centros de Servicios de Medicare y Medicaid
- TRICARE
- Administración de Salud de los Veteranos (VHA)
- El sistema sanitario estadounidense: Complejo y segmentado
- Financiación y gastos: La economía de la sanidad
- El camino hacia la VBC
- Cuestionario del módulo 2
- Explore los recursos opcionales para el módulo 2
UNIDAD 3 - Desarrollo y evolución de las medidas de calidad y los resultados de la asistencia sanitaria · 12 leccionesAtención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 3 - Desarrollo y evolución de las medidas de calidad y los resultados de la asistencia sanitaria
UNIDAD 3 - Desarrollo y evolución de las medidas de calidad y los resultados de la asistencia sanitaria · 12 lecciones
Atención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 3 - Desarrollo y evolución de las medidas de calidad y los resultados de la asistencia sanitaria
- Módulo 3 Conjunto de niveles
- Gestión de la calidad: Crucial para la atención sanitaria
- Calidad clínica
- El TRIPLE OBJETIVO
- Medidas de calidad: Proceso y resultado
- Mejores prácticas de medición
- Normalización de las medidas de calidad
- La evolución de las medidas de calidad (PDF)
- ¿Quién define las medidas de calidad?
- El reto: Alinear las medidas de calidad
- Cuestionario del módulo 3
- Explore los recursos opcionales para el módulo 3
UNIDAD 4 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 3 leccionesAtención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 4 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
UNIDAD 4 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 3 lecciones
Atención sanitaria basada en el valor: Introducción a la atención sanitaria basada en el valor y al sistema sanitario estadounidense - UNIDAD 4 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
- Revisión inter pares
- Crédito CME disponible
- Encuesta posterior al curso
UNIDAD 5 - Introducción a la salud de la población · 16 leccionesAtención basada en el valor: Salud de la población - UNIDAD 5 - Introducción a la salud de la población
UNIDAD 5 - Introducción a la salud de la población · 16 lecciones
Atención basada en el valor: Salud de la población - UNIDAD 5 - Introducción a la salud de la población
- Si éste es su primer curso VBC, por favor, vea nuestra Bienvenida.
- Cómo funciona este curso
- Encuesta previa al curso
- Módulo 1 Conjunto de niveles
- Definir la salud de la población
- Resultados y disparidad
- Determinantes sociales de la salud
- Historia de dos códigos postales
- Salud conductual
- Salud conductual y atención primaria integradas
- ¿Qué impulsa la buena salud de la población?
- Liderar con datos
- Clasificación sanitaria de los condados
- Liderar con la dirección
- Cuestionario del módulo 1
- Explore los recursos opcionales para el módulo 1
UNIDAD 6 - Gestión de la salud de la población y atención basada en el valor · 19 leccionesAtención basada en el valor: Salud de la población - UNIDAD 6 - Gestión de la salud de la población y atención basada en el valor
UNIDAD 6 - Gestión de la salud de la población y atención basada en el valor · 19 lecciones
Atención basada en el valor: Salud de la población - UNIDAD 6 - Gestión de la salud de la población y atención basada en el valor
- Conjunto de niveles: Gestión sanitaria
- Definición de la gestión de la salud de la población
- ¿Qué es la gestión de la salud de la población?
- Políticas y programas para la gestión de la salud de la población
- La salud es más que la asistencia sanitaria
- Trabajar con socios comunitarios
- Una población más sana
- Prevalencia de enfermedades crónicas y demografía
- Gestión de enfermedades crónicas
- Gestión de la salud de la población: Diferentes necesidades para diferentes generaciones
- Gestión de la salud de la población: Atención Integrada
- Acceso local a la asistencia
- Acceso a la asistencia a domicilio y en línea
- La pirámide de salud de la población
- ¿Qué es la pirámide sanitaria de la población?
- Un modelo de rentabilidad del triángulo de hierro para la atención sanitaria
- Gestión de la salud de la población y atención basada en el valor
- Cuestionario del módulo 2
- Explore los recursos opcionales para el módulo 2
UNIDAD 7 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 leccionesAtención basada en el valor: Salud de la población - UNIDAD 7 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
UNIDAD 7 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 lecciones
Atención basada en el valor: Salud de la población - UNIDAD 7 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
- Revisión inter pares
- Encuesta posterior al curso
UNIDAD 8 - Introducción a la gestión de los procesos de oficina en una práctica asistencial basada en el valor · 18 leccionesAtención basada en el valor: Gestionar los procesos para mejorar los resultados - UNIDAD 8 - Introducción a la gestión de los procesos de oficina en una práctica asistencial basada en el valor
UNIDAD 8 - Introducción a la gestión de los procesos de oficina en una práctica asistencial basada en el valor · 18 lecciones
Atención basada en el valor: Gestionar los procesos para mejorar los resultados - UNIDAD 8 - Introducción a la gestión de los procesos de oficina en una práctica asistencial basada en el valor
- Si éste es su primer curso VBC, por favor, vea nuestra Bienvenida.
- Cómo funciona este curso
- Encuesta previa al curso
- Visión general de este módulo
- Del triple objetivo al cuádruple objetivo: el cuidado del paciente requiere el cuidado del proveedor
- Conjunto de niveles: Gestión de los procesos de oficina
- Gestión eficaz de los procesos de oficina
- Hogar médico centrado en el paciente y atención basada en equipos
- El Hogar Médico Centrado en el Paciente de la Academia Americana de Médicos de Familia
- Servicios preventivos y de detección
- Visitas anuales de bienestar
- Gestión de las necesidades agudas mediante un modelo de acceso abierto
- Gestión de la calidad asistencial/HEDIS
- Codificación para apoyar una mejor coordinación
- Dotación de personal
- Cuestionario del módulo 1
- Explore los recursos opcionales para el módulo 1
- Referencias para el módulo 1
UNIDAD 9 - Funciones de apoyo para mejorar los resultados · 18 leccionesAtención basada en el valor: Gestionar los procesos para mejorar los resultados - UNIDAD 9 - Funciones de apoyo para mejorar los resultados
UNIDAD 9 - Funciones de apoyo para mejorar los resultados · 18 lecciones
Atención basada en el valor: Gestionar los procesos para mejorar los resultados - UNIDAD 9 - Funciones de apoyo para mejorar los resultados
- Un caso práctico de gestión de procesos múltiples
- Gestión médica
- Gestión de la utilización
- Guías clínicas basadas en la evidencia
- Gestión de casos
- El equipo asistencial y la gestión de casos
- Gestión de datos
- Gestión de farmacias
- Cobertura de medicamentos y prestaciones farmacéuticas
- Registros
- Analítica
- Tecnología
- Directrices, tipos de pruebas y recomendaciones
- Coordinación en torno a SDoH/Recursos comunitarios
- Atlas de la atención responsable
- Cuestionario del módulo 2
- Explore los recursos opcionales para el módulo 2
- Referencias para el módulo 2
UNIDAD 10 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 leccionesAtención basada en el valor: Gestionar los procesos para mejorar los resultados - UNIDAD 10 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
UNIDAD 10 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 lecciones
Atención basada en el valor: Gestionar los procesos para mejorar los resultados - UNIDAD 10 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
- Revisión inter pares
- Encuesta posterior al curso
UNIDAD 11 - Del pago por servicio a los pagos basados en el valor · 14 leccionesAtención basada en el valor: Modelos de reembolso - UNIDAD 11 - Del pago por servicio a los pagos basados en el valor
UNIDAD 11 - Del pago por servicio a los pagos basados en el valor · 14 lecciones
Atención basada en el valor: Modelos de reembolso - UNIDAD 11 - Del pago por servicio a los pagos basados en el valor
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- Cómo funciona este curso
- Encuesta previa al curso
- Juego de niveles
- Modelos de reembolso actuales e históricos
- Códigos CPT (Current Procedural Terminology)
- Códigos CIE (Clasificación Internacional de Enfermedades)
- Pago por servicio: Volumen, no valor
- Costes y valor de la población: Piense como una compañía de seguros
- Pasar al valor
- Ejemplos de acuerdos actuales basados en el valor en el Medicare tradicional
- Cuestionario del módulo 1
- Explore los recursos opcionales para el módulo 1
- Referencias para el módulo 1
UNIDAD 12 - Calidad y ajuste de riesgos en los pagos basados en el valor · 13 leccionesAtención basada en el valor: Modelos de reembolso - UNIDAD 12 - Calidad y ajuste de riesgos en los pagos basados en el valor
UNIDAD 12 - Calidad y ajuste de riesgos en los pagos basados en el valor · 13 lecciones
Atención basada en el valor: Modelos de reembolso - UNIDAD 12 - Calidad y ajuste de riesgos en los pagos basados en el valor
- Historia y finalidad del ajuste de riesgos
- El papel del ajuste de riesgos en los modelos de atención y pago basados en el valor
- Modelo de pago de ajuste de riesgos de Medicare (MRA)
- El ajuste de riesgos es un esfuerzo de colaboración
- Medir y pagar la calidad
- Marco del Programa de Clasificación por Estrellas de Medicare
- Evaluación por los consumidores de los proveedores y sistemas sanitarios
- HEDIS
- Medidas de seguridad del paciente
- Modelos integrales de pago basados en la población de HCP-LAN
- Un espectro de pagos basado en el valor
- Cuestionario del módulo 2
- Explore los recursos opcionales para el módulo 2
UNIDAD 13 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 leccionesAtención basada en el valor: Modelos de reembolso - UNIDAD 13 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
UNIDAD 13 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 lecciones
Atención basada en el valor: Modelos de reembolso - UNIDAD 13 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
- Revisión inter pares
- Encuesta posterior al curso
UNIDAD 14 - Introducción a la atención responsable Competencias para una atención basada en el valor · 12 leccionesAtención basada en el valor: Competencias organizativas - UNIDAD 14 - Introducción a la atención responsable Competencias para una atención basada en el valor
UNIDAD 14 - Introducción a la atención responsable Competencias para una atención basada en el valor · 12 lecciones
Atención basada en el valor: Competencias organizativas - UNIDAD 14 - Introducción a la atención responsable Competencias para una atención basada en el valor
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- Cómo funciona este curso
- Encuesta previa al curso
- Módulo 1 Conjunto de niveles
- Competencias básicas para una atención basada en el valor
- Competencias previas al contrato
- Competencias de la fase 1
- Competencias de la fase 2 - Construir infraestructuras
- Competencias de la fase 2 - Prestación de cuidados
- Competencias de la fase 3
- Cuestionario del módulo 1
- Explore los recursos opcionales
UNIDAD 15 - Escenarios organizativos para una atención basada en el valor · 8 leccionesAtención basada en el valor: Competencias organizativas - UNIDAD 15 - Escenarios organizativos para una atención basada en el valor
UNIDAD 15 - Escenarios organizativos para una atención basada en el valor · 8 lecciones
Atención basada en el valor: Competencias organizativas - UNIDAD 15 - Escenarios organizativos para una atención basada en el valor
- Juego de niveles
- Atención y contratación basadas en el valor
- Prácticas de hogares médicos centrados en el paciente
- Grupos especializados
- Sistemas sanitarios integrados
- Retos y otras consideraciones en la atención basada en el valor
- Cuestionario del módulo 2
- Explore los recursos opcionales para el módulo 2
UNIDAD 16 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 leccionesAtención basada en el valor: Competencias organizativas - UNIDAD 16 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
UNIDAD 16 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 lecciones
Atención basada en el valor: Competencias organizativas - UNIDAD 16 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
- Revisión inter pares
- Encuesta posterior al curso
UNIDAD 17 - Mejora de la calidad y de los procesos para hacer evolucionar la práctica · 14 leccionesAtención basada en el valor: Mejora de la calidad en las organizaciones - UNIDAD 17 - Mejora de la calidad y de los procesos para hacer evolucionar la práctica
UNIDAD 17 - Mejora de la calidad y de los procesos para hacer evolucionar la práctica · 14 lecciones
Atención basada en el valor: Mejora de la calidad en las organizaciones - UNIDAD 17 - Mejora de la calidad y de los procesos para hacer evolucionar la práctica
- Si éste es su primer curso VBC, por favor, vea nuestra Bienvenida.
- Cómo funciona este curso
- Encuesta previa al curso
- Juego de niveles
- PDSA como modelo para la mejora continua de la calidad
- Planificar, Hacer, Estudiar, Actuar
- PDSA en la vida cotidiana (1ª parte)
- El ciclo PDSA (2ª parte)
- Otros modelos de mejora continua: Seis Sigma, Lean Seis Sigma, Ágil
- Modelos comunitarios de mejora continua
- Un plan de mejora de la calidad
- Convertirse en una organización eficaz
- Cuestionario del módulo 1
- Explore los recursos opcionales
UNIDAD 18 - Crear un equipo asistencial de alto rendimiento · 16 leccionesAtención basada en el valor: Mejora de la calidad en las organizaciones - UNIDAD 18 - Crear un equipo asistencial de alto rendimiento
UNIDAD 18 - Crear un equipo asistencial de alto rendimiento · 16 lecciones
Atención basada en el valor: Mejora de la calidad en las organizaciones - UNIDAD 18 - Crear un equipo asistencial de alto rendimiento
- Juego de niveles
- Desarrollar y retener un equipo cohesionado y de alto rendimiento
- Codificación y documentación precisas y clasificación por estrellas de los CMS
- Modelo de atención en equipo
- Medicina preventiva
- Análisis de datos clínicos
- Atención al cliente
- Modelos de ingresos
- Retención del personal y desarrollo del equipo
- Comunicación en equipo
- Fomentar la diversidad en la organización
- Contratación, desarrollo y retención del liderazgo
- Convertirse en un sistema sanitario que aprende
- Liderar desde donde se está
- Cuestionario del módulo 2
- Explore los recursos opcionales para el módulo 2
UNIDAD 19 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 leccionesAtención basada en el valor: Mejora de la calidad en las organizaciones - UNIDAD 19 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
UNIDAD 19 - Proyecto de curso: Hacerlo mío · 2 lecciones
Atención basada en el valor: Mejora de la calidad en las organizaciones - UNIDAD 19 - Proyecto de curso: Hacerlo mío
- Revisión inter pares
- Encuesta posterior al curso
UNIDAD 20 - Proyecto final de la Especialización en Atención Sanitaria Basada en el Valor · 19 leccionesAtención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 20 - Proyecto final de la Especialización en Atención Sanitaria Basada en el Valor
UNIDAD 20 - Proyecto final de la Especialización en Atención Sanitaria Basada en el Valor · 19 lecciones
Atención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 20 - Proyecto final de la Especialización en Atención Sanitaria Basada en el Valor
- Su lista de tareas
- Proyecto de curso para Introducción a la atención basada en el valor
- Introducción a la atención basada en valores - Módulo 1 Conjunto de niveles
- Introducción a la atención basada en el valor - Módulo 2 Conjunto de niveles
- Proyecto de curso para la salud de la población
- Introducción a la salud de la población - Módulo 1 Conjunto de niveles
- Introducción a la gestión de la salud de la población - Módulo 2 Conjunto de niveles
- Proyecto de curso para gestionar los procesos para mejorar los resultados
- Introducción a la gestión de procesos para mejorar los resultados - Módulo 1 Conjunto de niveles
- Introducción a la gestión de procesos para mejorar los resultados - Módulo 2 Conjunto de niveles
- Proyecto de curso para Modelos de reembolso: Del volumen al valor
- Introducción a los modelos de reembolso - Módulo 1 Conjunto de niveles
- Introducción a los modelos de reembolso - Módulo 2 Conjunto de niveles
- Proyecto de curso para competencias organizativas
- Introducción a las competencias organizativas - Módulo 1 Conjunto de niveles
- Introducción a las competencias organizativas - Módulo 2 Conjunto de niveles
- Proyecto de curso para la mejora de la calidad
- Introducción a la mejora de la calidad en las organizaciones - Módulo 1 Conjunto de niveles
- Introducción a la mejora de la calidad en las organizaciones - Módulo 2 Conjunto de niveles
UNIDAD 21 - Reunir y crear una cartera de proyectos · 4 leccionesAtención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 21 - Reunir y crear una cartera de proyectos
UNIDAD 21 - Reunir y crear una cartera de proyectos · 4 lecciones
Atención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 21 - Reunir y crear una cartera de proyectos
- Elija un tipo de cartera
- Introducción a la creación de una cartera electrónica
- Herramientas para crear una cartera electrónica
- ¿Qué es una cartera PDF?
UNIDAD 22 - Comparta su proyecto Capstone · 3 leccionesAtención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 22 - Comparta su proyecto Capstone
UNIDAD 22 - Comparta su proyecto Capstone · 3 lecciones
Atención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 22 - Comparta su proyecto Capstone
- Seleccionar al revisor adecuado
- Preparación de la reunión
- Posibles preguntas
UNIDAD 23 - Documente su aprendizaje · 1 leccionesAtención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 23 - Documente su aprendizaje
UNIDAD 23 - Documente su aprendizaje · 1 lecciones
Atención basada en el valor: Proyecto Capstone - UNIDAD 23 - Documente su aprendizaje
- Revisión inter pares del Proyecto Capstone
Certificado oficial
Tu certificado lo emite la SEP, no solo una plataforma
Al demostrar la competencia recibes un certificado emitido por la Secretaría de Educación Pública a través del Gobierno del Estado de México: un documento oficial que puedes presentar con confianza ante cualquier empleador o institución.
Tu certificado con INEC
- Lo emite la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México
- Documento oficial con folio verificable en línea
- Lo otorga la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez
Otras plataformas en línea
- Constancia privada emitida por la misma plataforma
- Solo acredita horas cursadas o asistencia
- Sin respaldo de una autoridad educativa
Cómo funciona
Tu itinerario, de la inscripción al certificado
- 1
Inscripción con pago único
Pagas $4,990 MXN una sola vez y entras de inmediato al curso.
- 2
Estudias a tu ritmo
23 unidades con videos, lecturas y actividades, disponibles 24/7 durante 12 meses.
- 3
Cuestionarios por unidad
13 cuestionarios para comprobar lo aprendido.
- 4
Certificado
Emitido por la SEP a través del Gobierno del Estado de México, con folio verificable.
Lo que obtienes
Un certificado oficial de la SEP
Muestra · verificable por folio y QR
- Emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Gobierno del Estado de México. No es una constancia privada: es un documento oficial, y ese respaldo marca la diferencia frente a otras plataformas en línea.
- Contenido impartido por University of Houston.
- Folio y QR verificables para compartirlo con quien te contrate.
Medios que necesitas
Equipo de cómputo
Conexión estable a internet
Pago único
Empieza hoy, a tu ritmo
Un solo pago y acceso inmediato al curso completo durante 12 meses.
- 23 unidades · 228 lecciones · 240 h
- 12 meses de acceso
- 13 cuestionarios de evaluación
- Certificado emitido por la SEP (Gob. del Estado de México) con folio verificable
Preguntas frecuentes
Sobre tu inscripción
¿Cómo es el pago?
Un solo pago de $4,990 MXN. No hay mensualidades ni cargos recurrentes.
¿Cuánto tiempo tengo acceso?
12 meses desde tu inscripción, 24/7, para avanzar a tu ritmo.
¿Quién imparte el contenido?
El curso es impartido por University of Houston; INEC gestiona tu inscripción, evaluación y certificado.
¿Qué pasa cuando vence mi acceso?
Puedes renovar tu cuenta tú mismo desde la plataforma, sin trámites ni esperas.
¿El curso tiene tutor o clases en vivo?
No. Es un curso autodidacta: estudias por tu cuenta, a tu ritmo, sin tutor ni sesiones en vivo.
¿Cómo se evalúa?
Te evalúas con actividades automáticas, sin entregas a un tutor.
